Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
REK 1010	ATLETİZM	ZORUNLU	2	2	0	5

Dersi Veren Birim

Rekreasyon

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

HAKAN ŞERİFOĞLU

Dersi Alan Birimler

Rekreasyon

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilerin atletizm spor dalını oluşturan Sürat koşuları, Bayrak koşuları,Mesafe Koşuları,Engelli koşular,Uzun atlama,Üçadım atlama,Yüksek atlama ve Sırıkla atlama,Gülle atma,Disk atma , Cirit atma ve Çekiç atma branşlarının oyunlar formunda alıştırmalarını,Teknik öğretim alıştırmalarını ve temel yarışma kurallarını öğrenmelerini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Atletizm spor dalını oluşturan koşu, atlama,atma yürüyüş ve çoklu branşların genel yapısını kavrayabilme
2	Atletizm Saha ve araç-gereçlerini tanıyabilme
3	Sürat koşuları, bayrak koşuları, mesafe koşuları koşularının öğretimi
4	Uzun atlama, üçadım atlama, yüksek atlama, sırıkla yüksek atlama branşlarının öğrenim alıştırmalarının öğrenilmesi
5	Gülle Atma , disk atma , çekiç atma,cirit atma öğrenim alıştırmalarının öğretimi
6	Yürüyüş Branşı öğrenim alıştırmalarının öğretimi
7	Atletizm Branşlarının temel yarışma kurallarının öğretimi
8	Atletizmde yarışma organizasyonu konularını kavrayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Atletizmin tarihçesi ve Atletizmin Olimpiyat Oyunlarındaki yeri
2	Atletizmin sınıflandırılması
3	Alçak çıkış ve düz sürat koşuların teknik analizi
4	Bayrak koşuları teknik analizi
5	Mesafe koşuları ve Sportif Yürüyüşün teknik analizi
6	Engelli sürat Koşuları teknik analizi
7	Uzun atlamanın , Üçadım atlamanın teknik analizi
8	Yüksek atlamanın teknik analizi
9	Sırıkla atlamanın teknik analizi
10	Gülle atmanın teknik analizi
11	Cirit atma teknik öğretim alıştırmaları
12	Disk atman teknik analizi
13	Çekiç atman teknik analizi
14	Çoklu yarışmalar

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:ATLETİZM FEDERASYONU EĞİTİM KURULU YAYINLARI ,ANKARA 2011
Yardımcı kaynaklar: Bernhard G., Sprungtrainig , Verlag Hofmann Schorndorf (1979)
Carr G.A. Fundamentals of Track and Field Leisure Press (1991)
IAAF Atletizm Yarışma Kuralları , Atletizm Federasyonu (2009)
İşler M, Okullarda Atletizm , Milli Eğitim Basımevi (1985)
Jonath U. et.all., Lauftraining , Verlag Hofmann Schorndorf (1979)
Jonath U. et.all., Leichtathletik 1, Laufen und Springen , Rowohlt, Tausend (1981)
Jonath U. et.all., Leichtathletik 2, Weren und Mehrkapf , Rowohlt, Tausend (1981)
Kruber D., Tiefstart Hürdenlauf , Verlag Hofmann Schorndorf (1981)
Kruber D., Weitsprung - Dreisprung , Verlag Hofmann Schorndorf (1977)
Kruber D., Straddle Flop - Stabhochsprung , Verlag Hofmann Schorndorf (1979)
Kruber D., Kugelstoss Ballwurf Speerwurf Diskuswurf , Verlag Hofmann Schorndorf (1978)
Tschiene P., Stoss-und Wurftraining , Verlag Hofmann Schorndorf (1979)

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Gösterme, uygulama, sunum, soru-cevap, tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Ders içi katılım, sınavlar, ödevler.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derse ilişkin politika ve kurallar her dönem başında açıklanacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Necat Hepkon Spor Bilimleri Fakültesi
Seferihisar

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Görüşme gün ve saatleri her dönem oluşturulan bireysel programa göre değişiklik göstermektedir.
Öğrenciler e-posta yoluyla istedikleri gün ve saatte ders koordinatörüne ulaşabilirler.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	2	28
Uygulama	14	2	28
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	3	42
Vize Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Teknik Gezi	0	0	0
Alan/saha çalışması	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			135

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12
ÖK.1	2	2	2	2	4	2	2	4	1	2	4	2
ÖK.2	2	1	1	1	4	1	1	4	1	1	3	2
ÖK.3	2	1	1	1	4	1	1	4	1	1	3	2
ÖK.4	2	1	1	1	4	1	1	4	1	1	3	1
ÖK.5	2	1	1	1	4	1	1	4	1	2	3	1
ÖK.6	2	1	1	1	4	1	1	4	1	1	2	1
ÖK.7	2	1	1	1	4	1	1	4	1	1	3	1
ÖK.8	2	1	1	1	4	1	1	4	1	1	3	1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI