Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
STA 1013	SPORDA ETİK DEĞERLER VE FAİR-PLAY EĞİTİMİ	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Antrenörlük Eğitimi

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. MUSTAFA KARAHAN

Dersi Alan Birimler

Antrenörlük Eğitimi

Dersin Amacı

Antrenörlük Etiği ve meslek etiğinin temelleri ve önemini anlamak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Etik kavramını
2	Çeşitli alanlarda meslek etiğinin yerini ve önemini
3	Spor Bilimlerinde meslek etiğinin önemi
4	Çocuk Koruma Programı
5	Sporda Çocuk Koruma Programı

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Etik kavramının temelleri
2	Etik teorileri
3	Meslek etiği
4	Çeşitli alanlarda meslek etiği
5	Spor Bilimlerinde etik
6	Sporda Etik
7	Sporda Etik
8	Vize
9	Cinsiyeti, performansı yada vücut şekli hakkında yapılan Psikolojik aşağılama yada küçük düşürme.
10	Yüksek performansa ulaşabilmeleri için, genç atletlere yapılan aşırı baskı.
11	Fiziksel sakatlığa yada cinsel aşağılamaya giren takıma kabul ritüelleri.
12	İştahsızlık yada başka sağlık sorunlarına yol açabilecek, beslenme alışkanlıklarına veya rejimlere maruz kalma.
13	Dayak atma veya herhangi bir fiziksel cezalandırılmanın sporcunun performansını arttırmaya yöneltmek için kullanılması.
14	Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
Oğuz Özbek., Beden eğitimi öğretmeni meslek etiği., spor yayınevi,2008 Ankara
Brackenridge, C., Tess K. And Daniel R. (Editors) (2012). Sport, Children s Rights And Violence Prevention: A Sourcebook On Global Issues And Local Programmes. Brunel University, London.
Yardımcı kaynaklar:
Atilla Erdemli., İnsan, Spor ve Olimpizm., Sarmal yayınevi., 1996 İstanbul
Brackenridge, C., Cockburn, C., Nutt, G., Pitchford, A., Russell K., & Pawlaczek Z., (2004). The Football Association s Child Protection İn Football Research Project 2002 2006: Rationale, Design And First Year Results , Managing Leisure, 9:1,30-46.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum, araştırma, ödev

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Sınav, sunum, ödev

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İzmir Caddesi, Çolak İbrahim Bey Mah. 91/3 Sok. No:2 Seferihisar/İzmir
+ 90 (232) 743 10 01-02
metin.yaman@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi - Salı - Çarşamba - Perşembe - Cuma 09.00 - 17.00 saatleri arasında

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	2	28
Uygulama	14	2	28
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	1	14
Vize Sınavına Hazırlık	1	4	4
Final Sınavına Hazırlık	1	4	4
Diğer Kısa Sınavlara Hazırlık	1	4	4
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			86

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.3	PK.6	PK.7	PK.10
ÖK.1				5
ÖK.2	5
ÖK.3			5
ÖK.4
ÖK.5		5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI