DERS ADI

Dersi Veren Birim

Aksesuar Tasarımı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

MUSTAFA KULA

Dersi Alan Birimler

Aksesuar Tasarımı
Tekstil
Tekstil ve Moda Tasarım

Dersin Amacı

Moda Aksesuar ürün tasarımı sürecinde araştırma, problem tanımlama, (ürün) işlev analizleri, kavram geliştirme, ürün eleştirisi, yaratıcı ürün önerileri geliştirme, teknik detay çözme, malzeme ve üretim tekniği belirleme aşamalarına dair bilgi birikimlerinin, profesyonel ürünlere dönüştürmeleri süreci üzerine odaklanır. Ürün Tasarımında Kurum Kimliğinin Önemi; tasarlanan yeni bir üründe bir kurumun yapısını, marka imajını, üretim felsefesini de içine alarak nasıl bir yol izleneceğinin yöntemleri anlatılması. Aksesuar ürünlerinin geliştirilmesi, koleksiyon hazırlama disiplini ile öğrencilerin hazırlayacakları tasarım koleksiyonlarıyla gösterilen tekniklere uygun olarak düzenlenmesi, Markalaşma açısından ürün geliştirme süreçlerinin temel bilgilerinin aktarılması ve tasarlanan ürünlerin üretilebilir gerçeklikte ve detayda olmasını hedeflenmektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
- J.C.Jones Seeds Design Methods Of Human Futures, 1970 , London
- BARNARD Malcolm Art Design and Visual Culture , Ütopya Yayınevi, / Çeviren: Güliz Korkmaz, 2002, Ankara
- ÇAĞLARCA, Sadettin Renk ve Armoni Kuralları İnkılap Kitapevi, 1986, İstanbul
- Sanat, Tasarım ve Görsel Kültür , Ütopya Yayınları, 2002, Ankara, ISBN 975-8382-53-5
- GÜNGÖR Doç. İ. Hulusi Temel Tasar Basic Design , Çeltüt Matbaacılık, Mart 1972, İstanbul
- BEYAZIT Prof. Nigan, Endüstri Ürünlerinde ve Mimarlıkta Tasarlama Metodlarına Giriş, İstanbul 1994
- PENDERGAST, Sara & Tom, Fashion, Costume and Culture, Volume 1- 5, The Gale Group, Amerika, 2004
- JERSTORP, Karin The Textıle Desıgn Book , p. 141-145, A&C Block Ltd,1990, London

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

... hedef kitleler belirlenir ve bilgiler araştırmalar ile desteklenir. Farklı öğretiler hedeflenerek 2 proje hazırlatılır. Tasarım süreci aşağıdaki sıralamayla yaptırılır.
ARAŞTIRMA - GELİŞTİRME VE ESKİZ SÜRECİ: 1.Adım Verilen tema doğrultusunda görsel ve teorik bilgi araştırması ve rapor ile sunulur, 2. Adım .karakalem ve renkli desen çalışmasıyla hedef kitlenin kullanım alanlarına uygun ürün grupları belirlenir, 3. Adım . 1 ve 2. Adımlardan faydalanılarak imaj paftası hazırlanır, 4. Adım . 2 ve 3. Adımlardan faydalanılarak 3 boyutlu form eskizleri yaptırılır, 5. Adım . 2 adımdan faydalanılarak renk kartelâsı hazırlatılır, 6. Adım .eldeki verilerden esinlenerek iki boyutlu yüzeylerde uygulamak üzere deri, tekstil, plastik, kağıt gibi yüzey tasarımları hazırlatılır, 7.Adım .ürün grubu ayakkabı ise kalıp, saya ve taban tasarımlarının yaptırılır, 8. Adım . Var ise aksesuarın tasarlanır,
TASARIM SÜRECİ: Seçilen eskizlerin geliştirilmesiyle ve tasarımlar netleştirilip teknik çözümlemeleri yaptırılır.
SUNUM SÜRECİ: Temaya uygun tarzda pafta tasarımları hazırlanır, Proje araştırma-eskiz-tasarım-uygulama görsellerinden hazırlanmış katalog çalışmasıyla sonlandırılır.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Ders değerlendirme aşaması;
1. Öğrencinin; eskiz ve uygulama süreçlerinde gösterdiği performans göz önüne alınarak,
2. Araştırma ve geliştirmedeki başarısı ve yaratıcılık düzeyi,
3. Öğrencinin değerlendirme jürisinde gösterdiği performans (tasarımlarını, teknik ve sunum paftalarını, ürünlerini savunabilmesi) dikkate alınarak değerlendirme yapılacaktır.

Değerlendirme Kriteri

1. Öğrencinin; eskiz ve uygulama süreçlerinde gösterdiği performans göz önüne alınarak,
2. Araştırma ve geliştirmedeki başarısı ve Yaratıcılık düzeyi,
3. Öğrencinin değerlendirme jürisinde gösterdiği performans (tasarımlarını, teknik ve sunum paftalarını, ürünlerini savunabilmesi) dikkate alınarak değerlendirme yapılacaktır.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1.Dersin % 80 nine katılım zorunludur.
2.Her türlü intihal girişimi ve fiili disiplin cezasıyla sonuçlanır.
3. Verilen araştırmalar, istenilen eskiz- tasarım çalışmaları ve vb. ilan edilen tarihte getirilmez ise değerlendirme o koşullara göre yapılır, ancak öğrenci istenilenleri getirmek ile yükümlüdür. Derse katılmamış olmak, derste istenilen yükümlülükleri yerine getirmemekte mazeret olarak kabul edilmeyecektir.
4.Geciken proje teslimlerinde gecikilen her gün için bir harf notuna denk puan düşüşü olacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

mustafa.kula@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Cuma 15.00- 16:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi