Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
GSM 6046	Müzik Felsefesi ve Estetik Fenomen Olarak Müzik	SEÇMELİ	3	0	0	8

Dersi Veren Birim

Müzik Öğretmenliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. EMİNE FİLİZ YİĞİT

Dersi Alan Birimler

Müzik Öğretmenliği Doktora

Dersin Amacı

Tarih boyunca sanat bilimleri ve estetikte kazanılmış olan kalıcı görüşler, olayların özüne inen fenomenolojik yolla bulunmuşlardır. Dersin amacı, estetik fenomen olarak müziği oluşturan estetik süje; estetik obje; estetik değer ve estetik yargı, estetik varlık gibi bileşenleri geçmişten günümüze ele alarak, öğrencinin doktora düzeyinde bilgi birikimi edinmesini sağlamaktır. Derste ayrıca, müziğin sanat kuramları ve eğitim felsefeleri içinde ele alınma biçimleri incelenir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Estetik fenomeni oluşturan bileşenleri ve dinamikleri bilir.
2	Müziğin diğer sanatlardan farklı estetik özelliklerini bilir.
3	Yansıtmacı sanat kuramına göre müziğin estetik özelliklerini bilir.
4	Anlatımcı sanat kuramına göre müziğin estetik özelliklerini bilir.
5	Biçimci sanat kuramına göre müziğin estetik özelliklerini bilir.
6	Eğitim felsefelerinde müziğin eğitimdeki rolünü bilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Temel kavramlar: Estetik fenomen, estetik süje, estetik obje, estetik değer, estetik yargı, estetik varlık.
2	Antik dönemde müziğin etik geçerliği ve eğiticiliği.
3	Müziğin matematiksel doğası.
4	Haz kaynağı olarak müzik: Katarsis Taklit olarak müzik: Mimesis
5	Rönesans rasyonalizmi ve müzik.
6	Eğitim felsefesinde müzik: İdealist eğitim felsefesi/ Estetik eğitimi olarak müzik eğitimi. Realist eğitim felsefesi/ Eyleme dayalı müzik eğitimi
7	Yansıtmacı sanat kuramı ve müzik.
8	Ara sınav-Ödev
9	Anlatımcı sanat kuramı ve müzik
10	Nietzsche'nin müzik üzerine düşünceleri
11	Biçimci sanat kuramı ve müzik
12	Adorno'nun müzik üzerine düşünceleri
13	Avangardlar ve Biçimcilik
14	Stravinsky'nin müzik üzerine düşünceleri
15	Final sınavı-Sunum

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Enrico Fubini -Müzikte Estetik; İsmail Tunalı -Grek Estetiği; Tery Eagleton-Estetiğin İdeolojisi; Moritz Geiger -Estetik Anlayış; Jale Nejdet Erzen -Çoğul Estetik; Vera L.Zolberg -Bir Sanat Sosyolojisi Oluşturmak; Pierre Laserre- Neitzsche'nin Müzik Üzerine Düşünceleri; Friedrich Neitzsche- Wagner Olayı; Ömer Naci Soykan- Müziksel Dünya Ütopyasında Adorno ile Bir Yolculuk; İgor Stravinsky- Müziğin Poetikası; Walter Benjamin- Teknik Olarak Yeniden Üretilebilirlik Çağında Sanat Yapıtı; Şule Gece Çelikkan- Modern ve Postmodern Dönemlerde Soyut Sanat Felsefesi; David Harvey- Postmodernliğin Durumu, E.H.Gombrich-Sanatın Öyküsü; John Berger-Görme Biçimleri; John Berger-Portreler. Ömer Naci Soykan-Estetik ve Sanat Felsefesi; Nejat Bozkurt- Sanat ve Estetik Kuramları.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders anlatımı, sunum, araştırma.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ODV	Ödev
2	SNM	Sunum
3	BNS	BNS	ODV * 0.50 + SNM * 0.50

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Derse devamlılık, yaratıcı düşünme.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derse devamlılık.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

filiz.yigit@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Haftada 1 gün 3 ders saati.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	15	3	45
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	15	8	120
Proje Ödevi	2	20	40
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			205

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8
ÖK.1	5	5	4	5	1	1	1	2
ÖK.2	5	5	4	5	1	1	1	2
ÖK.3	5	5	4	5	1	1	1	2
ÖK.4	5	5	4	5	1	1	1	2
ÖK.5	5	5	4	5	1	1	1	2
ÖK.6	5	5	4	5	1	1	1	2

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI