DERS ADI

Dersi Veren Birim

Matematik Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. DR. MELİKE YİĞİT KOYUNKAYA

Dersi Alan Birimler

Matematik Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, matematiğin ve matematiksel düşünmenin doğasını; matematik öğrenmenin ve öğretmenin anlamını; matematik öğretiminin amacı ve temel ilkelerini; matematik öğretiminin tarihçesini; öğrenme ve öğretim yaklaşımlarının matematik öğretimine yansımalarını; matematik öğretiminde temel becerileri; sınıf-içi uygulama örneklerini; matematik öğretiminde güncel eğilimler ve sorunları; etkili bir matematik öğretiminin bileşenlerini ve matematik öğretimine sosyal, kültürel ve ekonomik bakış açısından öğretmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Bingölbali, E., Arslan, S., & Zembat, İ. Ö. (2016). Matematik eğitiminde teoriler. Ankara: Pegem Akademi.
2. Baki, A. (2018). Matematiği Öğretme Bilgisi. Pegem Akademi Yayıncılık.
3. Elçi, A., Bukova Güzel, E., Ev Çimen, E, Cantürk Günhan, B. (2016). Temel Matematiksel Kavramlar ve Uygulamaları. Pegem Akademi Yayıncılık.
4. Ünlü, M. (2021). Uygulama örnekleriyle matematik eğitiminde yeni yaklaşımlar. Pegem Akademi Yayıncılık.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Tartışma, Soru-yanıt, Gözlem, Grup çalışmaları, Örnek olay inceleme, Araştırma önerisi hazırlama ve sunma

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Sınav tarihleri ders planında belirtilecektir. Sınav tarihleri kesinleştiğinde, tarihlerde değişiklik yapılabilir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

melike.koyunkaya@deu.edu.tr
Buca Eğitim Fakültesi, Cahit Arf Binası, Oda No: 325
0 232 3012387

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Cuma
10:00-12:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi