Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FBE 3001	Fen Öğretimi 1	ZORUNLU	3	0	0	6

Dersi Veren Birim

Fen Bilgisi Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. DR. MEHMET ŞAHİN

Dersi Alan Birimler

Fen Bilgisi Öğretmenliği

Dersin Amacı

Fen öğretiminde güncel öğrenme yöntem ve tekniklerini anlamak ve bunlara yönelik uygulama becerilerini kazanmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Fen öğretiminin önemini ve amacını açıklar.
2	Fen okuryazarlığı kavramını tanımlayarak, fen okuryazar bireylerin özelliklerini ifade eder.
3	Fen öğretiminde kullanılabilecek genel ve özel öğretim yöntem ve tekniklerinin özelliklerini ve sınıf ortamında kullanılmaları sırasında dikkat edilmesi gereken hususları açıklar.
4	Fen öğretiminde laboratuvar kullanımının önemini kavrar.
5	Fen öğretmek için basit malzemeler kullanır.
6	Kavram öğretimine yönelik kavram haritası, v-diyagramı gibi grafiksel araçlar kullanır.
7	Fen in farklı konularında, dönem boyunca gördüğü öğretim yöntem ve tekniklerinin kullanımını temel alan ders planı hazırlanması ve uygulanmasını yapar.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Fen okuryazarlığı
2	Fen öğretiminde yaygın olarak kullanılan öğrenme kuramları
3	Fen alanında yaygın olarak görülen kavram yanılgıları
4	Öğretim strateji, yöntem, teknikleri
5	Materyaller ve uygulamaları (sunuş yoluyla öğretim stratejisi, buluş yoluyla öğrenme stratejisi, işbirlikli öğrenme, gösteri)
6	Materyaller ve uygulamaları (sunuş yoluyla öğretim stratejisi, buluş yoluyla öğrenme stratejisi, işbirlikli öğrenme, gösteri)
7	Laboratuvar teknikleri
8	Genel tekrar, ders değerlendirmesi, ara sınav
9	Laboratuvar güvenliği
10	Basit malzemelerin fen öğretiminde kullanılması
11	Kavram öğretimi ve grafiksel araçların kullanımı (kavram haritası, v-diyagramı, bildiklerim-merak ettiklerim-öğrendiklerim çizelgeleri vb.)
12	Analojilerle öğretim tekniği (birleştirici benzetme vb.)
13	Fen öğretiminde bilimsel modellerin kullanımı
14	Öğretim yöntem ve tekniklerinin kullanımını temel alan ders planı hazırlanması ve uygulanması
15	Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

YÖK/Dünya Bankası 1997; Fizik Öğretimi, Öğretmen Eğitimi Dizisi, Ankara.
Ayas, A.P., Çepni, S., Akdeniz, A.R., Özmen, H., Yiğit, N. ve Ayvacı, H.Ş. 2007; Fen ve Teknoloji Öğretimi, Pegem, Ankara.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders anlatımı, Problem çözümü, Aktif Öğrenme, İşbirlikli Öğrenme, Ödev

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin değerlendirilmesi öğrenme çıktıları doğrultusunda ara sınav ve final sınavları ile ölçülmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %70 ine katılım zorunludur.
Her türlü kopyacılık eylemi disiplin soruşturması açılması ile sonuçlandırılacaktır.
Öğretim üyesi kısa sınavlar yapma hakkını saklı tutar. Bu sınavlardan alınacak notlar vize ve final sınavı notlarına eklenecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

gul.unal@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Çarşamba:13:00-14:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	3	39
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	4	52
Vize Sınavına Hazırlık	1	2	2
Final Sınavına Hazırlık	1	3	3
Sunum Hazırlama	13	4	52
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			150

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14
ÖK.1	5	4	5	5	3	5	5	5	5	5	5	5	5	5
ÖK.2	5	5	4	3	3	5	5	5	5	5	5	5	5	5
ÖK.3	5	5	4	4	5					3	3	3		5
ÖK.4	5	4	4	4	5					3	3	3		5
ÖK.5	3	4	4	4	5		3			5	4	5		5
ÖK.6	3	5	4	4	5							3		5
ÖK.7	3	5	4	4	5	4		3		2	3	5	2	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI