• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS ÖZE 1012 Çocuk Gelişimi ZORUNLU 3 0 0 5

Dersi Veren Birim

Özel Eğitim Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. SAFİYE SUNAY YILDIRIM DOĞRU

Dersi Alan Birimler

Özel Eğitim Öğretmenliği

Dersin Amacı

Erken çocukluk döneminde bütünleştirmenin ve eğitim sürecinde bütünleştirmenin felsefi, sosyolojik ve tarihsel temellerine yönelik bilgilere bilgi ve uygulama düzeyinde sahip olmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Bütünleştirme ve bütünleştirmeci eğitim arasındaki ilişkiyi tanımlar; 2   Özel eğitim, kaynaştırma ve bütünleştirmeci eğitim arasındaki benzerlik ve farklılıkları belirtir; 3   İnsan hakları, çocuk hakları ve özürlü hakları ile bütünleştirme arasındaki ilişkiyi tanımlar;

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Bütünleştirmenin yasal, felsefi ve tarihsel gelişimi 2 Bütünleştirmenin yasal, felsefi ve tarihsel gelişimi 3 Erken çocuklukta bütünleştirmenin gelişimi 4 Erken çocuklukta bütünleştirmenin önemi 5 Erken çocukluk ve bütünleştirme uygulamaları 6 Özel eğitim, kaynaştırma ve bütünleştirmeci eğitim arasındaki benzerlikler 7 Özel eğitim, kaynaştırma ve bütünleştirmeci eğitim arasındaki benzerlikler 8 Genel tekrar, ders değerlendirme, ara sınav 9 Zorunlu eğitim çağı ile ilgili uygulamalar 10 Zorunlu eğitim çağı ile ilgili uygulamalar 11 Zorunlu eğitim çağı ile ilgili uygulamalara yönelik beceriler 12 Zorunlu eğitim çağı ile ilgili uygulamalara yönelik beceriler 13 Yaşam boyu öğrenme ile bütünleştirmenin ilişkisi 14 Yaşam boyu öğrenme ile bütünleştirmenin ilişkisi 15 FİNAL SINAVI

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İnsan hakları bildirgesi. Çocuk hakları bildirgesi. Salamanca raporu. Ulusal ve uluslar arası yasal düzenlemeler.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Ara Sınav 2 FN Yarıyılsonu Sınavı 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 10 2 20 Vize Sınavına Hazırlık 10 3 30 Final Sınavına Hazırlık 10 2 20 Vize Sınavı 1 2 2 Final Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 113

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 ÖK.1 1 2 4 5 3 3 ÖK.2 3 2 1 4 5 5 ÖK.3 5 4 3 1 2 2