DERS ADI

Dersi Veren Birim

Özel Eğitim Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. SAFİYE SUNAY YILDIRIM DOĞRU

Dersi Alan Birimler

Özel Eğitim Öğretmenliği

Dersin Amacı

Özel eğitim öğretmen adayının görme bozuklukları alanındaki temel kavramlara, görme engelli bireylerin gelişimsel özelliklerine ve görme engellilerle gerçekleştirilmesi gereken eğitsel değerlendirme, eğitim-öğretim ilke, yöntem ve materyallerine ilişkin kapsamlı olarak bilgilendirilmesi

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Tüfekçioğlu, Ü. (Ed.) (2003). İşitme, konuşma ve görme sorunları olan çocukların eğitimi. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayını No: 1514.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Birinci aşama:
1. Öğrenci, öğretim üyesinin yaptığı sunumları destekleyici nitelikte bilimsel araştırma taraması yapmakla yükümlüdür.
2. Her öğrencinin bir konu ile ilgili en az 3 bilimsel araştırmaya ulaşarak öğretim üyesinden uygunluklarına ilişkin teyit alması ve sonrasında bu makaleleri yazılı olarak özetleyip öğretim elemanına teslim etmesi beklenmektedir.
3. Her öğrenci o haftaya kadar işlenen konuları içeren ara sınava katılacaktır.

İkinci aşama: Öğrenci, dönem sonu sınavına girecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi