• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS ÖEP 6038 Tek Denekli Araştırma Tasarlama ve Yürütme SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Özel Eğitim Doktora

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. SAFİYE SUNAY YILDIRIM DOĞRU

Dersi Alan Birimler

Özel Eğitim Doktora

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Araştırma ve öğretimi tanımlar. 2   Araştırma ve öğretim arasındaki benzerlik ve farklılıkları tartışır. 3   uygulamalı davranış analizi ilkelerini betimleyebilecek 4   Uygulamalı davranış analizi ilkelerini karşılaştırır 5   Etik araştırma davranışlarını sıralar 6   Ölçme ve değerlendirme kavramlarını betimleyebilecek

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Araştırma nedir Araştırma ve öğretim arasındaki benzerlik ve farklılıklar nelerdir 2 Özel eğitim: Bilim mi sanat mı Uygulamalı davranış analizi ilkeleri Etik araştırma davranışları 3 Ölçme-değerlendirme Etkililik, verimlilik Doğrudan gözlem 4 Sosyal geçerlik Eğitsel geçerlik İç-dış geçerlik 5 Güvenirlik Bağımlı değişken güvenirliği Bağımsız değişken güvenirliği 6 Grafik türleri Verilerin görsel analizi Yineleme 7 Çoklu başlama modeli 8 Ara Sınav 9 Çoklu başlama modeli 10 Karşılaştırma modelleri Karşılaştırma modellerinin özellikleri ABC modeli 11 Dönüşümlü uygulamalar modeli 12 Dönüşümlü uygulamalar modeli 13 Paralel uygulamalar modeli 14 Araştırma önerisi yazımı 15 Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Sorun/Problem Çözme, Beyin Fırtınası

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YYIN YARI YIL İÇİ NOTU 2 YYS YARIYIL SONU SINAVI 3 BNS Başarı Notu YYIN * 0.40 + YYS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YYIN * 0.40 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 7 91 Vize Sınavına Hazırlık 1 20 20 Final Sınavına Hazırlık 1 40 40 Final Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 2 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 194

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 ÖK.1 3 4 5 3 5 4 5 3 4 5 ÖK.2 3 4 5 3 5 4 5 3 4 5 ÖK.3 3 4 5 3 5 4 5 3 4 5 ÖK.4 3 4 5 3 5 4 5 3 4 5 ÖK.5 3 4 5 3 5 4 5 3 4 5 ÖK.6 3 4 5 3 5 4 5 3 4 5