• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS ÖEP 6008 Üstün Zekâlılar Eğitiminde İleri Matematik Eğitimi SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Özel Eğitim Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF.DR. SAFİYE SUNAY YILDIRIM DOĞRU

Dersi Alan Birimler

Özel Eğitim Doktora

Dersin Amacı

Üstün zekâlıların yüksek matematik eğitiminde zenginleştirme/farklılaştırma nasıl yapıldığı konusunda bilgi sahibi olmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Üstün Zekâlılar Eğitimi ile ilgili bilgi sahibi olur, 2   Üstün Zekâlılar Eğitiminde yüksek matematik öğretimi ile ilgili bilgi sahibi olur, 3   Üstün Zekâlılar Eğitiminde kullanılan temel matematik öğretim yöntem ve tekniklerini bilir, 4   Üstün Zekâlılar Eğitiminde matematik eğitiminde zenginleştirilmiş veya farklılaştırılmış program hazırlayabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Matematik Eğitiminde temel kavramlar ve kuramlar 2 Matematik Eğitiminde temel kavramlar ve kuramlar 3 Üstün Zekâlı bireylerde matematiksel beceri ve düşünme gelişimi 4 Üstün Zekâlı bireylerde matematiksel beceri ve düşünme gelişimi 5 Üstün Zekâlı bireylerin eğitiminde zenginleştirilmiş/farklılaştırılmış program 6 Üstün Zekâlı bireylerin eğitiminde zenginleştirilmiş/farklılaştırılmış program 7 İleri matematik programında zenginleştirme/farklılaştırma örnekleri 8 İleri matematik programında zenginleştirme/farklılaştırma örnekleri 9 Ara Sınav 10 İleri matematik programında zenginleştirme/farklılaştırma örnekleri 11 İleri matematik programında zenginleştirme/farklılaştırma örnekleri 12 Üstün Zekâlılarda ulusal ve uluslararası matematik olimpiyatlarının önemi ve incelenmesi 13 Üstün Zekâlılarda ulusal ve uluslararası matematik olimpiyatlarının önemi ve incelenmesi 14 Belirlenen bir matematik konusunda zenginleştirilmiş/farklılaştırılmış bir program sunma 15 Belirlenen bir matematik konusunda zenginleştirilmiş/farklılaştırılmış bir program sunma 16 Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İleri Matematik. Murray R. Spiegel. Nobel Akademik Yayıncılık / Schaums Outlines Dizisi

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Seminerler, grup çalışmaları, uygulama örneklerini inceleme-tartışma, rapor hazırlama ve sunma, makale yazma.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YYIN YARI YIL İÇİ NOTU 2 YYS YARIYIL SONU SINAVI 3 BNS Başarı Notu YYIN * 0.40 + YYS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YYIN * 0.40 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 6 78 Vize Sınavına Hazırlık 6 5 30 Final Sınavına Hazırlık 8 5 40 Ödev Hazırlama 2 5 10 Final Sınavı 1 2 2 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 200

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 ÖK.1 3 3 4 5 3 4 3 4 3 3 ÖK.2 3 3 4 5 3 4 3 4 3 3 ÖK.3 3 3 4 5 3 4 3 4 3 3 ÖK.4 3 3 4 5 3 4 3 4 3 3