• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS TDE 5016 19.yy. Hikaye ve Roman Tahlilleri SEÇMELİ 3 0 0 6

Dersi Veren Birim

Türk Dili ve Edebiyatı Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. SELMA GÜLSEVİN

Dersi Alan Birimler

Türk Dili ve Edebiyatı Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Türk hikaye ve romanının tarihsel sürecini, hikaye ve roman teorisini ve çözümleme yöntemlerini öğrenme ve bunları hikaye ve roman türleri üzerinde analiz etme becerisini kazandırmayı ve 19.yy hikaye ve romanları üzerine ileri seviyede bilgi edindirmeyi amaçlar

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   19.yy Türk hikaye ve roman geleneği hakkında bilgi sahibi olurlar. 2   19.yy Türk hikaye ve romanının ilk temsilcilerini tanırlar 3   Öykü yazma ve tahlili konusunda teorik ve uygulamalı bilgi edinirler.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Derse Giriş 2 Başlangıcından günümüze öykücülüğümüz ve Mauppasant etkisi 3 Başlangıcından günümüze öykücülüğümüz ve Çehov etkisi 4 Türk öykü geleneğinin ilk temsilcileri 5 Ahmed Midhat Efendi çizgisi 6 Samipaşazade Sezai çizgisi Recaizade M. Ekrem çizgisi 7 Samipaşazade Sezai çizgisi Recaizade M. Ekrem çizgisi 8 Tanzimat romanı ve tercüme roman geleneğimiz 9 İlk telif denemeleri, Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat, Sergüzeşt, İntibah 10 İlk telif denemeleri, Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat, Sergüzeşt, İntibah 11 İlk telif denemeleri, Taaşşuk-ı Talat ve Fitnat, Sergüzeşt, İntibah 12 Roman teorisi ve çözümleme yöntemleri 13 Roman teorisi ve çözümleme yöntemleri 14 Genel Değerlendirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Akyüz, Kenan; Modern Türk Edebiyatının Ana Çizgileri Enginün, İnci; Yeni Türk Edebiyatı Araştırmaları Kaplan, Mehmet; Türk Edebiyatı Üzerinde Araştırmalar I,II, III Kaplan, Mehmet; Hikâye Tahlilleri Çetin, Nurullah; Roman Çözümleme Yöntemi

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

yüz yüze

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 ARS ARASINAV 2 YYS YARIYIL SONU SINAVI 3 YYBN YARIYIL SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.40 + YYS* 0.60 4 BUT BÜTÜNLEME 5 BUTBN BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU ARS * 0.40 + BUT* 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

yazılı sınav

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 4 14 56 Uygulama 6 14 84 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 142

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 ÖK.1 4 5 1 2 2 3 ÖK.2 2 1 2 3 4 4 ÖK.3 1 2 3 3 4 5