Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
TDE 3011	Çağdaş Türk Şiveleri I	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Türk Dili ve Edebiyatı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. CAFER ŞEN

Dersi Alan Birimler

Türk Dili ve Edebiyatı

Dersin Amacı

Oğuz Türkmen Türkçesine dayalı diller arasındaki benzerlik ve farklılıkları öğrenmek, farklı alfabelerle yazılmış eserlerden hareketle Azeri dilini ve edebiyatını tanımak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Azeri Türkçesinin konuşulduğu coğrafyayı tanımak.
2	Oğuz Türkmen Türkçesine dayalı diller arsındaki benzerlik ve farklılıkları sezdirmek
3	Azeri Türkçesi ile Türkiye Türkçesi arasındaki benzerlikler ve bu benzerlikleri doğuran sebepleri irdelemek.
4	Azeri Türkçesi hakkında bilgi sahibi olmak. Azeri Türkçesi üzerinde yapılan çalışmaları öğrenmek.
5	Azeri Türklerinin tarihi ve Edebiyatı hakkında bilgi sahibi olmak.
6	Azeri Türklerinin kullandığı alfabeleri öğrenmek, Azeri dili ve kültürünü tanımak
7	Azeri Türkçesi dönemi dil özellikleri hakkında bilgi sahibi olmak.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Türk dillerinin yayılma sahaları, günümüz Türk dillerinin tasnifi Azerbaycanın tarihi, nüfusu ve sosyal yapısı.
2	Azeri Türkçesinin doğuşunu hazırlayan sebepler ve Azeri Türkçesinin tarihi gelişimi
3	Azeri Edebiyatı ve önemli şahsiyetleri, Azeri Edebiyatında dönemler yazılı ve sözlü türler
4	Azeri Edebiyatı ve önemli şahsiyetleri, Azeri Edebiyatında dönemler, yazılı ve sözlü türler
5	Azeri Türkçesinde kullanılan Alfabe çeşitleri, Arap Kril ve Latin Alfabeleri, bu alfabelerin ses ve işaret karşılıkları
6	Seçilmiş Kril ve Arap harfli metinleri okuma, Azeri Türkçesinin ses bilgisi, seslerin özellikleri, ses olayları
7	Ara sınavı
8	Seçilmiş Kril ve Arap harfli metinleri okuma, Azeri Türkçesinin kelime bilgisi, kelime çeşitleri
9	Seçilmiş Kril ve Arap harfli metinleri okuma, Azeri Türkçesinin sözlük bilgisi, leksik ve morfolojik uygulamalar
10	Seçilmiş metinler üzerinde okuma, transkripsiyon, aktarma, şekil bilgisi bakımından inceleme çalışmaları.
11	Seçilmiş metinler üzerinde okuma, transkripsiyon, aktarma, anlam ve şekil bilgisi bakımından inceleme çalışmaları
12	Seçilmiş metinler üzerinde okuma, transkripsiyon, sentaktik bakımdan inceleme çalışmaları.
13	Seçilmiş metinler üzerinde okuma, transkripsiyon, sentaktik bakımdan inceleme çalışmaları.
14	Günümüz Azeri Türkçesi Seçilmiş metinlerini metinlerini okuma, diyalog ve monolog çalışmaları

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ahmet .Buran, Ercan . Alkaya,Çağdaş Türk Lehçeleri, Akçağ Yayınları, Ankara, 2001
Muharrem Ergin . Azeri Türkçesi, İstanbul Üniversitesi Yayınları, İstanbul ,1981
Türk Lehçeleri Grameri, Editör A. Bican Ercilasun ve Bölüm Yazarları, Akçağ Yayınları Ankara, 2007
Ahmet Bican Ercilasun, Örneklerle Bugünkü Türk Alfabeleri
Kriter Yayınlar, Çağdaş Türk Lehçeleri El Kitabı, İstanbul, 2007
Yavuz Akpınar, Azeri Edebiyatı Araştırmaları, Akçağ Yayınları, Ankara, 1994
Kültür Bakanlığı: Karşılaştırmalı Türk Lehçeleri Sözlüğü I, II.
Semih Tezcan, Azerbaycan Halk Yazını Örnekleri, TDK Yayınları, 1994

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

yüzyüze

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	2	28
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	5	4	20
Vize Sınavına Hazırlık	5	2	10
Final Sınavına Hazırlık	5	3	15
Vize Sınavı	1	1	1
Final Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			75

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12
ÖK.1	2	1	1	1	5	1	1	4	1	5	1	1
ÖK.2	3	1	1	2	5	1	1	4		5	1	2
ÖK.3	4	2	1	1	5	3	1	2	3	5		3
ÖK.4	5	2	1	3	5	1		3		5		2
ÖK.5	4	2	1		5			3		5		3
ÖK.6	5	2		2	4			4		5
ÖK.7	5	1		2	5			2		4		2

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Dersi Veren Birim

Dersin Düzeyi

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme Kriteri

Dersin Öğretim Dili

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ