• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS TDE 2006 Eski Türk Edebiyatı II ZORUNLU 3 0 0 4

Dersi Veren Birim

Türk Dili ve Edebiyatı

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. CAFER ŞEN

Dersi Alan Birimler

Türk Dili ve Edebiyatı

Dersin Amacı

15. yüzyılın büyük sanatçılarından hareketle Osmanlı ve Çağatay sahası Türk Edebiyatının tanıtılıp öğretilmesi

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Dönemin metinlerinden hareketle klasik estetik hakkında yeterli düzeyde bilgi sahibi olabilecek. 2   Dönemin sosyal hayatı hakkında yeterli düzeyde bilgi sahibi olabilecek. 3   Dönemin dil özellikleri hakkında yeterli düzeyde bilgi sahibi olabilecek. 4   Divan edebiyatı temel özellikleri hakkında bilgiler kazandırılacak. 5   Metin okuma ve inceleme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 XV. Yüzyıl Çağatay Edebiyatı ve Ali Şir Nevai (Hayatı, Edebi Şahsiyeti ve Eserleri) 2 XV. Yüzyıl Türk Edebiyatının Önemli Şair ve Nasirleri 3 Şeyhi hayatı-edebi şahsiyeti ve eserleri 4 Ahmet Paşa (Hayatı, Edebi Şahsiyeti ve Eserleri) 5 Ahmet Paşa'nın Bir Gazelinin Şerhi 6 Necati Bey (Hayatı, Edebi Şahsiyeti ve Eserleri) 7 Necati Bey in Bir Gazelinin Şerhi 8 Arasınav 9 Avni ve Bir Gazelinin Şerhi 10 Tacizade Cafer Çelebi ve Bir Gazelinin Şerhi 11 Hamdullah Hamdi ve Hamsesinin İncelenmesi 12 Süleyman Çelebi: Hayatı sanatı ve eserleri 13 "Mevlid" adlı eserin Okunması 14 final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ahmet Atilla Şentürk Ahmet Kartal, Eski Türk Edebiyatı Tarihi, Dergah Yay. İstanbul Tarlan, Ali Nihat(1992)Necati Bey Divanı Akçağ yay. Ankara Tarlan, Ali Nihat. 1992; Ahmet Paşa Divanı Akçağ yay. Ankara Şeyhi Divanı 1990 (Haz. Mustafa İsen, Cemal Kurnaz) Akçağ Yay. Ankara Mine Mengi, Eski Türk Edebiyatı Tarihi (Edebiyat Tarihi Metinler), Akçağ Yay., Ankara. Develioğlu, Ferit (1993) Osmanlıca- Türkçe Ansiklopedik Lugat, Aydın Yay. Ankara.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

yüzyüze

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 VZ Vize 2 FN Final 3 BNS BNS VZ * 0.40 + FN * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu VZ * 0.40 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

yazılı sınav

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 2 28 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 10 3 30 Vize Sınavına Hazırlık 10 2 20 Final Sınavına Hazırlık 10 2 20 Vize Sınavı 1 1 1 Final Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 100

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 PK.9 PK.10 PK.11 PK.12 ÖK.1 1 5 3 3 1 2 5 1 1 2 2 2 ÖK.2 1 5 3 2 1 2 5 1 1 2 2 3 ÖK.3 1 5 4 2 1 2 5 1 1 2 2 3 ÖK.4 1 5 3 2 1 2 5 1 1 2 2 3 ÖK.5 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3