Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
PSİ 3002	Psikopatoloji II	ZORUNLU	3	0	0	5

Dersi Veren Birim

Psikoloji

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. ADVİYE ESİN YILMAZ SAMANCI

Dersi Alan Birimler

Psikoloji

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, DSM-5'te sınıflanan psikiyatrik bozukluklara özgü tanı kriterlerinin, ayırıcı tanıların, epidemiyolojik ve etiyolojik özelliklerin, tedavi yaklaşımlarının ve çeşitli vaka örneklerinin incelenmesidir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Ders kapsamında ele alınan psikolojik bozuklukların tanı kriterlerini listeleyebilme
2	Ders kapsamında ele alınan psikolojik bozuklukların ayırıcı tanılarını açıklayabilme
3	Ders kapsamında ele alınan psikolojik bozuklukların epidemiyolojik özelliklerini açıklayabilme
4	Ders kapsamında ele alınan psikolojik bozuklukların etiyolojik özelliklerini açıklayabilme
5	Ders kapsamında ele alınan psikolojik bozukluklarla birlikte görülebilecek olası eş tanıları açıklayabilme
6	Ders kapsamında ele alınan psikolojik bozuklukların tedavi yaklaşımlarını açıklayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dersin ve gereklerin tanıtımı
2	Disosiyatif bozukluklar ve bedensel belirti bozuklukları
3	Şizofreni
4	Şizofreni
5	Madde Kullanım bozuklukları
6	Madde Kullanım bozuklukları
7	Yeme Bozuklukları
8	Yeme Bozuklukları
9	Sınav
10	Cinsel Bozukluklar
11	Kişilik bozuklukları
12	Kişilik bozuklukları
13	Çocukluk Dönemi Bozuklukları
14	İleri Yaş Dönemi Bozuklukları

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1 Kring, A. M., Johnson, S. L., Davison, G. C., & Neale, J. M. (2015). Anormal psikolojisi. (M. Şahin, Çev. Ed.). İstanbul: Nobel Yayınları. (Orijinal çalışma basım tarihi 2014.)
2 American Psikiyatri Birliği (2013). Ruhsal bozuklukların tanısal ve sayımsal el kitabı (5. Baskı, DSM-5). (E. Köroğlu, Çev.). Ankara: Hekimler Yayın Birliği. (Orijinal çalışma basım tarihi 2013.)3 Oltmanns, T.F., Neale, J.M., &
3 Davison, G.C. (2003). Anormal davranışlar psikolojisinde vak a çalışmaları. (İ. Dağ, Çev. Ed.). Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları. (Orijinal çalışma basım tarihi 1995, 4th ed.)

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders
Sunum
Soru-Yanıt
Ödev
Tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	DK	Derse Katılım
3	FN	Final
4	BNS	BNS	VZ * 0.40 + DK * 0.10 + FN * 0.50
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + DK * 0.10 + BUT * 0.50

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

ÖÇ 1-6: Ara sınav, sunum ve yarıyıl sonu sınavı ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin %70ine katılım zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

esin.yilmaz@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Salı13:30-15:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Ödev Hazırlama	1	10	10
Sunum Hazırlama	1	5	5
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	3	42
Vize Sınavına Hazırlık	2	5	10
Final Sınavına Hazırlık	1	14	14
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	2	1	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			126

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.10
ÖK.1	5	4	5	5	4	4	4	5
ÖK.2	5	4	5	5	4	4	4	5
ÖK.3	5	4	5	5	4	4	4	5
ÖK.4	5	4	5	5	4	4	4	5
ÖK.5	5	4	5	5	4	4	4	5
ÖK.6	4	4	4	5	5	5	5	4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI