Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İAÇ 5031	Anlaşmazlık Yönetiminde Eleştirel Düşünme	SEÇMELİ	3	0	0	6

Dersi Veren Birim

İngilizce Anlaşmazlık Çözümü Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. ÖMÜR NECZAN ÖZMEN

Dersi Alan Birimler

İngilizce Anlaşmazlık Çözümü Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Dersin amacı, doğru akıl yürütme pratik becerisini vermek ve öğrecilerin analitik becerilerini geliştirmektir. Argüman oluşturma ve analiz yöntemlerini tanıtılacaktır. Ayrıca ders mantığa uygun karar alma süreçlerinin teori ve uygulamasındaki temel prensiplerin anlaşılmasına yardım etmek üzere tasalanmıştır. Derste öğrenilecek analitik-eleştirel düşünme ve yazma becerileri, öğrencilere tüm akademik disiplinlerde ve iş hayatında yarar sağlayacaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Temel seviyede tümevarımcı ve tümdengelimci akıl yürütme becerileri sergilemek
2	Temel formel ve informel düşünce ve dil yanılgılarını tanımak ve anlamak
3	Çıkarımların üzerine bina edildiği varsayımları tanımak

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Eleştirel düşünme: giriş
2	Problem çözme ve fikir ve kavramları berraklaştırma
3	Argümanları analiz etme ve şemalaştırma
4	İddiaların ve kaynakların değerlendirilmesi
5	Argümanların değerlendirilmesi
6	Tümdengelimci akıl yürütme
7	Tümevarımcı akıl yürütme
8	Yanlış düşünce
9	Yanlış düşünce
10	Karar verme stratejileri
11	Yukarıdan-aşağıya düşünme
12	Ampirik aşağıdan-yukarıya düşünme
13	Alandaki Güncel Tartışmalar
14	Gözden Geçirme

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Facione, Peter A. (2011). Think critically. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.
Crews-Anderson, Timothy A. (2007). Critical Thinking and Informal Logic. Tirril: Humanities-Ebooks.
Walton, Douglas (2008). Informal Logic: A Pragmatic Approach. Second Edition. Cambridge: Cambridge University Press.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders anlatımı
Sınıf içi tartışma
Ödev

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYC	YARIYIL İÇİ ÇALIŞMA
3	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
4	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC* 0.20 + YYS* 0.50
5	BUT	BÜTÜNLEME
6	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC* 0.20 + BUT* 0.50

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrenci:
1. Derste öğretilen temel kavramları tanımlayacak ve açıklayacaktır.
2. Yazılı ve sözlü iletişimde argümanlarını açıklayacak ve savunacaktır.
3. Çeşitli akıl yürütme türlerini ayırt edecek, uygulayacak ve bunların güçlü ve güçsüz yönlerini açıklayacaktır.

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70 ine devam zorunludur.
2. Her türlü intihal girişimi ve fiili disiplin cezasıyla sonuçlanır.
3. Öğrencilerin dersten önce ilgili materyali okuması ve tartışmalara katılması beklenmektedir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Daha sonra duyurulacaktır

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri