Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FTN 5086	Serebral Palside Fizyoterapi ve Rehabilitasyon	SEÇMELİ	3	0	0	7

Dersi Veren Birim

Nörolojik Fizyoterapi - Rehabilitasyon Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. TÜLAY TARSUSLU

Dersi Alan Birimler

Nörolojik Fizyoterapi - Rehabilitasyon Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, Serebral palsinin (SP) tanımı, tipleri, klinik özellikleri, fizyoterapi değerlendirmesi ve tedavisinin öğretilmesini, multidisipliner yaklaşımları ve önemi öğretmek, farklı olgu sunumları ile birlikte teorik ve pratik bilgi ve becerisini arttırmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Serebral palsi (SP) tanımı, etyoloji, patogenezi, sınıflaması ve klinik özelliklerini bilir.
2	SP nin değerlendirmesinde kullanılan yöntemleri bilir
3	SP tedavisinde kullanılan farklı uygulamaları bilir
4	SP de olguya özel değerlendirme ve tedavi programı uygular.
5	Kanıta dayalı uygulamaları bilir.
6	kanıta dayalı uygulamaları bilir
7	Kanıta dayalı uygulamaları bilir.
8	Kanıta dayalı uygulamaları bilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Serebral palsi, terminoloji, sınıflama, etyoloji, patofizyolojisi
2	SP de klinik özelliklere göre değerlendirm
3	SP tedavisinde genel yaklaşımlar ve prensipler
4	Nörogelişimsel tedavi yaklaşımlar
5	SP tedavisinde güncel yaklaşımlar
6	SP tedavisinde alternatif tıp yaklaşımları, kanıta dayalı uygulamalar
7	SP tedavisinde tamamlayıcı tıp uygulamaları, kanıta dayalı uygulamalar
8	SP de cerrahi yaklaşımlar, öncesi ve sonrası fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları
9	SP de botulinum toksin uygulamaları, öncesi ve sonrası fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları
10	SP rehabilitasyonunda ergoterapi uygulamaları
11	SP fizyoterapi ve rehabilitasyonunda aile temelli yaklaşımlar ve aile eğitimi
12	Spastik tip SP lilerde kanıta dayalı değerlendirme ve tedaviyi içeren olgu çalışmaları

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Marcia Stamer. Posture and movement of the child with cerebral palsy. 2000. A Harcourt Health Sciences Company, USA.
2. Suzan Campbell, Darl W. Vander Linden, Robert J. Palisano. Physical therapy for children. Third edition. 2006, Elsevier, USA
3. Karen J. Dodd, Christine Imms, Nicholas F. Taylor. Physiotherapy and occupational therapy for people with cerebral palsy. A problem-based approach to assessment and management. 2010, Mac Keith Press, London, UK
4. Freeman Miller. Cerebral palsy. 2005, Springer Science+Business Media, Inc. New York, USA.

Yardımcı kaynaklar:
Diğer ders materyalleri: DEÜ Kütüphanesi, elektronik dergi ve kitaplar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ODV	Ödev/Sunum
2	DKL	DerseKatılım
3	FN	Final
4	BNS	Başarı	ODV * 0.30 +DKL* 0.30 + FN* 0.40
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	ODV * 0.30 +DKL* 0.30 + BUT* 0.40

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	4	56
Final Sınavına Hazırlık	1	10	10
Sunum Hazırlama	14	3	42
Diğer Kısa Sınavlara Hazırlık	14	2	28
Final Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			180

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10
ÖK.1	1	1	1
ÖK.2				1
ÖK.3					1	1	1
ÖK.4							1	1	1
ÖK.5							1	1	1	1
ÖK.6								1	1	1
ÖK.7								1	1	1
ÖK.8								1	1	1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Dersi Veren Birim

Dersin Düzeyi

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme Kriteri

Dersin Öğretim Dili

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ