Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
BGK 5039	BİSİKLET (SEÇMELİ)	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

HAKAN ŞERİFOĞLU

Dersi Alan Birimler

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bisiklet ile ilgili genel kuramsal bilginin aktarımı, temel beceri ve tekniklerin tanıtımını ve öğretimi kapsamaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Bisiklet disiplinlerine özgü ekipman, yarışma kuralları ve temel beceriler hakkinda genel bilgi sahibi olur .
2	Doğru sürüş tekniği, güvenli sürüş, bisiklet secimi, temel bisiklet bakimi konularinda bilgi sahibi olur.
3	Bisiklete binerken performansı etkileyen anatomik, aerodinamik, biyomekanik ve fizyolojik unsurlar arasindaki iliskileri kavrar.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Spor, ulasim ve rekreasyonel amacli bisiklet kullanimi, Bisiklet disiplinleri
2	Bisikleti olusturan parcalar, aksesuarlar, temel bisiklet bakimi
3	Bisiklet ve ekipman secimi, Dogru surus teknigi icin duzenlemeler
4	Bisiklete binmenin ogretilmesi
5	Bisiklete binmenin öğretilmesi
6	Ödev, sunum
7	Bisiklet aktiviteleri ile ulasilabilecek hareket becerisi kazanimlari
8	Bisiklette performansi etkileyen anatomik, aerodinamik, biyomekanik unsurlar
9	Bisiklette performansi etkileyen fizyolojik unsurlar
10	Fiziksel zindeligin bisiklet aktiviteleri ile desteklenmesi
11	Rekrasyon amacli Bisiklet aktiviteleri planlamasi, grup
12	Turkiye de Bisiklet: Alt yapi, kurumlar, sporcular, projeler
13	Rekreasyonel bisiklet aktiviteleri ile iliskili projeler, yeni acilimlar ve is olanaklari
14	Ulasim amacli bisiklet kullanimi altyapisi, duzenlemeler

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Burke, Edmund R. (2002) Serious cycling
Hugh McClintock. (2002) Planning for Cycling: Principles, Practice, and Solutions for Urban Planners .
Dunya Bisiklet Birliği web sayfası: www.uci.ch
Asker E. Jeukendrup. (2002) High-Performance Cycling
Shannon Sovndal. (2009)Cycling Anatomy: Your Illustrated Guide for Cycling Strength, Speed, and Endurance
D.D.Barry, M. Barry, S. Sovndal (2006) Fitness Cycling

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sunum, tartışma, uygulama, ödev, yönlendirilmiş buluş, problem çözme, işbirlikçi öğretim, tümden gelimsel ve tüme varımsal öğretim yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Sözlü ve yazılı sınavlar ve alan uygulamalarıyla bilgi ve becerilerinin değerlendirilmesi ek olarak sunum yapma tartışma ve ödevlerle öğrencilere not verilmesi

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Öğr. Gör. Hakan Şerifoğlu
Necat Hepkon Spor Bilimleri Fakültesi İzmir Caddesi, Çolak İbrahim Bey Mah. 91/3 Sok. No:2 Seferihisar/İzmir
90 (232) 743 10 01
hakan.serifoglu@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

sınırlama yok

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	2	28
Vize Sınavına Hazırlık	1	2	2
Final Sınavına Hazırlık	1	2	2
Vize Sınavı	1	3	3
Final Sınavı	1	3	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			80

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12
ÖK.1	4
ÖK.2	4
ÖK.3	3

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI