Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
BGK 5031	BASKETBOL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ (SEÇMELİ)	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

FIRAT ÖZDALYAN

Dersi Alan Birimler

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilere hataları düzeltebilme ve antrenman bilim ışığında öğrenme ve gelişim grubunda birim antrenman planları hazırlayabilme becerilerini kazandırmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Basketbola yeni başlayanlara yaptırılacak eğitsel oyunları hazırlayıp uygulatabilme
2	Basketbolda top tutuşlarını uygulayıp, basamaklı öğretimini anlayabilme
3	Pas alma ve vermenin önemini kavrama ve pas çeşitlerinin basamaklı öğretimini anlayabilme
4	Top sürmenin önemini kavrama, top sürme çeşitlerini basamaklı öğretimini anlayabilme ve uygulatabilme
5	Şut atmanın önemini kavrama, şut atmanın çeşitlerini basamaklı öğretimini anlayabilme ve uygulatabilme
6	Savunma çeşitlerini uygulayabilme ve basamaklı öğretebilme
7	Hücum organizasyon uygulamaları yapabilme ve basamaklı öğretebilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Ders ile ilgili genel bilgiler
2	Basketbola yönelik ısınma amaçlı eğitsel oyunlar
3	Basketbola yönelik eğitim amaçlı eğitsel oyunlar
4	Top tutuşları ve basamaklı öğretim metotları
5	Pas çeşitleri ve basamaklı öğretim metotları
6	Top sürme çeşitleri ve öğretim metotları
7	Şut çeşitleri, ve öğretim metotları
8	Ara sınav
9	Turnike atışları ve alıştırmaları
10	El değiştirmeler, aldatmalar ve öğretimi
11	Alan savunması türleri ve dizilişleri
12	Adam adama savunmaların uygulama şekilleri
13	Hücum türleri ve hücum sistemi kurma yöntemleri
14	Genel tekrar

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
Yaşar Sevim (2010). Basketbol Teknik-Taktik-Antrenman, Fil Yayınevi.

Yardımcı kaynaklar:
Hikmet Aracı (2006). Basketbol, Nobel Yayınevi.
Ulaş Kaplan (2010). Basketbol Drill El Kitabı, Nobel Yayınevi.
Yaşar Sevim (2010). Basketbolda Kondisyon Antrenmanı, Fil Yayınevi.
Dilaver Nebioğlu (2008). Basketbol Öğretimi Yapılandırmacı Yaklaşımla Oyunlaştırılmış, VRN Basım Yayın.
Y. Gökhan Yalçın (2006). Çocuk ve Basketbol, Nobel Yayınevi.

Web Siteleri:
Türkiye Basketbol Federasyonu - http://www.tbf.org.tr/
Türkiye Basketbol Ligleri - http://www.tbl.org.tr

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Gösterme, uygulama, sunum, soru-cevap, tartışma.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	FN	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Ara sınav teorik, final sınavı ise uygulamalı olacaktır.

Değerlendirme Kriteri

Anlama, aktarma, inceleme ve ilişkilendirme becerileri ara sınav ile; uygulama becerileri ise final sınavı ile değerlendirilmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derse devam zorunluluğu vardır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Adres: Dokuz Eylül Üniversitesi Necat Hepkon Spor Bilimleri Fakültesi, Seferihisar/İZMİR
Elektronik Posta: firat.ozdalyan@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Hafta içi hergün 09:00-17:00 arası.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	2	28
Uygulama	0	0	0
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	15	15
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	1	14
Maç izleme	2	2	4
Tekniklerin tekrarı	5	2	10
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			83

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.5	PK.7	PK.12
ÖK.1	3	4
ÖK.2	4	5
ÖK.3	5	3
ÖK.4	3	4
ÖK.5	4	5
ÖK.6	5	3	5
ÖK.7	3	4	3

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI