• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS ÖEP 5094 Üstün Zekalılar Eğitiminde Öğretim Modelleri II: Yaratıcı Düşünme Modelleri SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Özel Eğitim Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. SAFİYE SUNAY YILDIRIM DOĞRU

Dersi Alan Birimler

Özel Eğitim Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Üstün Zekalı ve Üstün Yetenekli çocukların eğitimleri, var olan teori ve kuramlar, uygulamalarını öğrenmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Yaratıcı düşünmeyi tanımlayabilecektir. 2   . yaratıcılığı tanımlar. 3   yaratıcı ürünü tanımlar. 4   Yaratıcı düşünme tekniklerini uygulayabilecektir. 5   Çeşitli yaratıcı düşünme tekniklerini kullanarak ders planı hazırlar.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Yaratıcılık tanımları 2 Yaratıcılık tanımları 3 Yaratıcı öğretim yöntemleri 4 Hilda Taba'nın Kavram Gelişimi Stratejisi 5 Hilda Taba'nın Veri Yorumu Stratejisi 6 Seçici Problem Çözümü Stratejisi 7 Yaratıcı Problem Çözümü Stratejisi 8 Arasınav 9 Yaratıcı Zıt Düşünme 10 Sosyal Bağlamda Aktif Düşünme 11 DISCOVER Problem Matrisi 12 Yaratıcılık testleri 13 Etik İkilemlerin Çözümü 14 Etiksel Mantık Gelişimi 15 FİNAL SINAVI

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ders Notları, Araştırma Sonucunda Kullanılan Bilimsel Makaleler

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, tartışma, soru cevap, araştırma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YYIN YARI YIL İÇİ NOTU 2 YYS YARIYIL SONU SINAVI 3 BNS Başarı Notu YYIN * 0.40 + YYS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YYIN * 0.40 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Ara Sınav Ödev/Sunum Final Sınavı

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Vize Sınavına Hazırlık 1 35 35 Final Sınavına Hazırlık 1 40 40 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 6 78 Final Sınavı 1 3 3 Vize Sınavı 1 3 3 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 198

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 ÖK.1 2 2 2 2 2 2 2 ÖK.2 2 2 2 2 2 2 3 ÖK.3 2 2 2 2 2 2 2 ÖK.4 2 2 2 2 2 2 2 ÖK.5 2 2 2 2 2 2 2