Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
ODY 1146	Yeni Doğan İşitme Taraması	ZORUNLU	2	0	0	2

Dersi Veren Birim

Odyometri

Dersin Düzeyi

Önlisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. SERPİL MUNGAN DURANKAYA

Dersi Alan Birimler

Odyometri

Dersin Amacı

Bu ders ile öğrencinin yeni doğan işitme taramalarını gerçekleştirecek bilgi ve beceriyi kazanması amaçlanmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	ÖÇ1. Yeni doğan işitme tarama protokolünü tanımlayabilir.
2	ÖÇ2. Yeni doğan işitme taramasının gerçekleştirileceği uygun ortamı tanımlayabilir.
3	ÖÇ3. Yeni doğan işitme taramasında kullanılan otomatik emisyon ve işitsel uyarılmış beyin sapı cihazlarını tanıyabilir.
4	ÖÇ4. Yeni Doğan İşitme Taraması sonucunu aileye uygun bir şekilde ifade edebilir.
5	ÖÇ5. Yeni doğan İşitme Taraması sonucunda aileyi uygun şekilde yönlendirebilir.
6	ÖÇ6. Ulusal Yeni Doğan İşitme Taraması sonuçlarının merkezi sisteme kayıtlarını ve bilgisayar girişlerini ( Sağlık Bakanlığı Ana ve Çocuk Sağlığı Verileri için Portal girişi) yapabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Yeni doğan işitme taramasının önemi
2	Yeni doğan bebeğe yaklaşım
3	Yeni doğan işitme tarama protokolü
4	Taramaya hazırlık
5	Otoakustik emisyonlar, otomatik yeni doğan otoakustik emisyon cihazının kullanımı
6	Emisyon gözlenmesini engelleyen durumlar
7	Otomatik işitsel uyarılmış beyinsapı potansiyel aletinin kullanımı, A-ABR ile tarama
8	VİZE HAFTASI
9	Riskli bebeklerin taranması
10	Ayaktan gelen hastanın taranması
11	Otomatik yeni doğan otoakustik emisyon testi ve işitsel uyarılmış beyinsapı potansiyel testi sonuçların yorumlanması sonucu izlenecek yol
12	Ebeveynle iletişim
13	Tarama sonuçlarının aileye bildirilmesinde odyometriste düşen rol.
14	Ulusal Yeni Doğan İşitme Taraması protokolüne göre test edilen bebeklerin merkezi sisteme kayıtlarının yapılması, bilgisayar girişi
15	YDİT de hatalar ve bu hataların düzeltilmesi Olgu örnekli

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ders İçin Önerilen Kaynaklar:
KBB Hastalıkları ve Baş Boyun Cerrahisi. Editör: Prof. Dr. Onur Çelik. Asya Tıp Kitapevi. 1. Cilt. 2. Baskı. 2007.
Temel Odyoloji
Türkiye Klinikleri Dergisi
Yenidoğan İşitme Taraması Eğitim Kitabı, www . ozida . gov . tr / egitim / yıt /(2006)
Audiology Diagnosis, Valente-Hosford-Dunn-Valente
Educational Audiology Handbook, Johnson-Benson-Seat
Referanslar:
Diğer ders materyalleri: Ders sunum notları

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Öğretim elemanı ders sunumları

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	AS	ArasınavTeo
2	FN	Yarıyılsonu Notu
3	BSN	Başarı Notu	VZ * 0.50 + FN * 0.50
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.50 + BUT * 0.50

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Ara sınav (%50) + Final(%50)

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Ders, SHMYO Öğretim ve Sınav Esasları çerçevesinde yapılır ve değerlendirilir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

serpil.mungan@deu.edu.tr
02324123290

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi 10:00 randevuyla

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	6	2	12
Uygulama	6	2	12
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	12	1	12
Vize Sınavına Hazırlık	1	2	2
Final Sınavına Hazırlık	1	3	3
Vize Sınavı	1	2	2
Final Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			45

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.7	PK.10	PK.13	PK.15
ÖK.1	5			5
ÖK.2	5			5
ÖK.3	5			5
ÖK.4	5	4		5
ÖK.5	5	4		5
ÖK.6	5		5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI