Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
YDİ 1020	Yabancı Dil II (İngilizce)	ZORUNLU	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Yabancı Diller Yüksek Okulu

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

MURAT AYDEMİR

Dersi Alan Birimler

Fen Bilgisi Öğretmenliği
Kimya Öğretmenliği
Fransızca Öğretmenliği
Antrenörlük Eğitimi
İngilizce Öğretmenliği
Özel Eğitim Öğretmenliği
Resim - İş Öğretmenliği
Türkçe Öğretmenliği
Okul Öncesi Öğretmenliği
Sınıf Öğretmenliği
Almanca Öğretmenliği
Tarih (İÖ)
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği
İlköğretim Matematik Öğretmenliği
Fizik Öğretmenliği
Müzik Öğretmenliği
Coğrafya Öğretmenliği
Sosyal Bilgiler Öğretmenliği
Matematik Öğretmenliği
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği
Biyoloji Öğretmenliği
Tarih
Rekreasyon
Spor Yöneticiliği
Tarih Öğretmenliği
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

Dersin Amacı

İngilizce öğretiminde iletişimsel yaklaşım doğrultusunda öğrenci merkezli tekniklerle öğrencilerin orta düzeyde konuşma ve anlama becerilerinin geliştirilmesi, kelime dağarcığının oluşturulması ve dilbilgisine hakim olması amaçlanmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Orta düzeydeki İngilizce dilbilgisine ve kelime dağarcığına sahip olabilme
2	Orta düzeyde İngilizce metinler okuyup anlayabilme
3	Orta düzeydeki İngilizce soruları cevaplayabilme
4	Orta düzeyde İngilizce metinler yazabilme
5	Orta düzeyde İngilizce konuşabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Out and about	Sıfatların derecelendirilmesi
2	Out and about	Sıfatların derecelendirilmesi
3	Chores and bores	Yakın geçmiş zaman - geçmiş zaman
4	Chores and bores	Yakın geçmiş zaman - geçmiş zaman
5	What s on TV	Yakın geçmiş zaman (sorular)
6	All about Money	Will (gelecek zaman) tahmin yapabilme
7	What s for dinner	Miktar (çokluk) sıfatları
8	İlk 7 haftanın tekrarı ve ara sınav	Önemli yapıların sözlü ve yazılı alıştırmalar ile tekrarı
9	I need a vacation	Şartlı cümleler (tip 1)
10	I need a vacation	Şartlı cümleler (tip 1)
11	At the Office	Zorunluluk ifadeleri (have to - don't have to - can - can't)
12	At the Office	Zorunluluk ifadeleri (have to - don't have to - can - can't)
13	Around the house	Tavsiye cümleleri (should shouldn t)
14	Dönem sonu tekrarı	Önemli konuların sözlü ve yazılı alıştırmalar ile tekrarı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Network 2 Tom Hutchinson Kristin Sherman, OUP
Dersin öğretim elemanları tarafından hazırlanan sunum slaytları, sunum videoları, ve çeşitli çalışma kağıtları

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Ders anlatımı
2. Soru-cevap
3. Okuma, dinleme, yazma ve konuşma aktiviteleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Ara sınav ve final sınavı ile beş öğrenme çıktısı ölçülecektir.

Değerlendirme Kriteri

%40 vize
%60 final

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Öğrenciler derslerin %70 ine devam etmek zorundadırlar. Derse katılmak ve verilen ödevleri yapmak zorundadırlar. Her türlü kopya eyleminin cezai yaptırımı bulunmaktadır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

www.ydy.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Öğretim elemanının haftalık ders programına göre planlanacaktır.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	2	28
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	2	28
Vize Sınavına Hazırlık	1	4	4
Final Sınavına Hazırlık	1	4	4
Vize Sınavı	1	1	1
Final Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			66

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15	PK.16
ÖK.1										5
ÖK.2										5
ÖK.3										5
ÖK.4										5
ÖK.5										5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI