Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
STD 6023	Klasik Türk Edebiyatında Kavramlar, Terimler	SEÇMELİ	3	0	0	7

Dersi Veren Birim

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Doktora

Dersin Amacı

Klasik Türk edebiyatının başta mazmun gibi temel kavramlarının tanımlanması, bilinmesi, bu kavramlar açısından Divan edebiyatının değerlendirilmesi, beyitlerden örneklerle incelenmesi konularında birikim sağlamak

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Klasik Türk Edebiyatını ilgilendiren temel kavramları ve terimleri tanıyabilme
2	Klasik Türk edebiyatıyla ilgili yeterli ve güncel bilgiye sahibi olarak alanın problemli konularını tanımlayabilme
3	Eski Türk edebiyatıyla ilgili malzemeyi okuyup yazabilme ve tahlil edebilme
4	Alanla ilgili araştırmaya dayalı bir çalışmayı sözlü ve yazılı bir şekilde sunabilme
5	Klasik Türk Edebiyatının kavram alanını öğrenme alanında kullanabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Mazmun kavramı
2	Klasik Türk edebiyatında astronomi ile ilgili mazmunlar
3	Sosyal hayatla ilgili mazmunlar
4	Mitolojik unsurlarla ilgili mazmunlar
5	İşret hayatı ile ilgili mazmunlar
6	Musikî ile ilgili mazmunlar
7	Din ile ilgili mazmunlar
8	Ara sınav
9	Tasavvufla ilgili mazmunlar
10	Gelenek ve göreneklerle ilgili mazmunlar
11	Kıssalar, hikayeler, efsanelerle ilgili mazmunlar, telmihler
12	Harflerle ilgili mazmunlar
13	Ebced-muammâ-lugaz
14	Beyitler üzerinde mazmun çalışmaları
15	Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Agah Sırrı Levend, Divan Edebiyatı, Kelimeler ve Remizler, Mazmunlar ve Mefhumlar, İstanbul, 1984.
Ahmet Talat Onay, Eski Türk Edebiyatında Mazmunlar, Hz. Cemal Kurnaz, Diyanet Yay., 1993.
Mehmed Çavuşoğlu, Mazmun, Türk Dili, Ankara, 48, (388-389), Nisan-Mayıs 1984, s.198-205.
Mine Mengi, Mazmun Üzerine Düşünceler , Dergah, c.III, S.34, Aralık 1992.
Orhan Okay, Şairin Karnındaki Mânâ , Yönelişler Derg., İstanbul, 3, (23-24), Mayıs-Haziran 1983, s.43-45.
Şahin Uçar, Mânâ ve Mazmun , Türk Kültürü ve Sanat Yıllığı, 1993, s.1-33.
Elektronik kaynaklar, web tabanlı uygulamalar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, sunum, gösteri, tartışma, soru-cevap, örnek olay, işbirlikli öğrenme teknikleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	YYIN	YARI YIL İÇİ NOTU
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	BNS	Başarı Notu	YYIN * 0.40 + YYS * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	YYIN * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin değerlendirilmesi öğrenme çıktıları doğrultusunda ara sınav ve final sınavları ile ölçülmektedir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Dr. İlyas YAZAR
Dokuz Eylül Üniversitesi
Buca Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi- Buca-İZMİR
Web: www.ilyasyazar.com
www.facebook.com/iyazar
E-Posta: i.yazar@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri