Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
GRS 3030	Bilgilendirme Tasarımı II	SEÇMELİ	2	2	0	5

Dersi Veren Birim

Grafik Sanatlar Bölümü

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ. TUĞCAN GÜLER

Dersi Alan Birimler

Grafik Resimleme ve Baskı
Grafik Tasarımı
Grafik Sanatlar

Dersin Amacı

Zaman, işleyiş ya da aktarım alanlarında süreç anlatan bilgilendirme tasarımları (infografikler) üzerinde çalışarak farklı noktalardan gelen bilgiyi aynı çerçeve içerisinde uyumlu bir biçimde düzenlemek ve tasarlamak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Bilgilendirme Tasarımı hakkında geniş kapsamlı bilgi sahibi olması.
2	Veri görselleştirme yöntemi ve onun estetik tasarımına hakim olması.
3	Doğal bir süreci içerik ve anlamlarına göre bölümlerine ayırabilmesi.
4	İnfografik Tasarım Sürecin aşamalarının kurgusunu ve planlamasını yapabilmesi.
5	Farklı kaynaklardan gelen verilerden gerektiği kadar yararlanmayı bilmesi.
6	Karmaşık veriyi sınıflandırmayı başarabilmesi.
7	Estetik görselleştirmeler hazırlayabilmesi.
8	İlgili alanda daha detaylı araştırma yapabilmesi ve bulgularını kullanabilmesi.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	1 Bilgi - Tanımlar, Kapsam ve Örnekler
2	2 Proje 01: Yolda Yönlendirmeler, Veri Toplama (Seminer)
3	3 Proje 01: Veri toplama ve sınıflandırma
4	4 Proje 01: Veri toplama ve sınıflandırma - Sunum
5	5 Proje 01: Görselleştirme eskizleri
6	6 Proje 01: Görselleştirme eskizleri
7	7 Proje 01: Talimatlar üzerindeki tanımlar - Sunum
8	8 Proje 02: Veri Toplama ve Sınıflandırma
9	9 Proje 02: Veri Toplama ve Sınıflandırma
10	10 Proje 02: Veri Toplama ve Sınıflandırma
11	11 Proje 02: Görselleştirme eskizleri
12	12 Proje 02: Görselleştirme eskizleri
13	13 Proje 02: Görselleştirme eskizleri - Sunum
14	14 Dönem Sonu Jürisi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Richard Saul Wurmann, Information Anxiety
What is Exhibition Design , Jan Lorenc - Lee Skolnick - Craig Berger
Visual Display of Quantitative Information, Edward Tufte
Wayfinding and Signage Design, Chris Calori
Wayshowing, Per Mollerup
Türkiye Sergicilik ve Fuarcılık Tarihi, Gökhan Akçura
Grafik Tasarım Kuramı, Helen Armstrong
Pictograms Icons and Signs, Hübner - Abdullah

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Konu anlatımı (seminer), Projenin Atölyede sunumu ve üzerinde tartışılması, Atölyede içi ve dışı zamanda eskiz çalışmaları, Atölyede proje takibi ve tartışmalar, Projenin fiziksel sunumu ve anlatımı, Proje üzerine kritikler.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	DJD	Dönem sonu çalışma/Jüri değerlendirme
2	BSN	Başarı Notu	DJD * 1

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Zamanında eskizleme, zamanında sunum ve başarılı grafik uygulama.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Öğrenciler projelerini şahsen kendileri yapmak zorundadırlar. Projeler önceden belirlenmiş teslim tarihinde verilmelidir. Projelerin üretim sürecinin aşamaları dersin sorumlusu olan öğretim elemanları tarafından yakından takip edilmelidir. Bu kurallara uygun üretilmeyen işler not vermek ya da ders geçmek için kabul edilmez.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Doç. Tuğcan GÜLER
tugcan.guler@deu.edu.tr

Cep telefonu bilgisi dönem başında öğrencilerle paylaşılacaktır.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Ders saatine ek olarak önceden randevu almak kaydıyla haftasonları dahil online görüşme yapılabilir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders anlatımı	14	4	56
Vize sınavına hazırlık	1	9	9
Ödev hazırlama	4	8	32
Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders materyallerinin, makalelerin okunması vb.)	14	2	28
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			125

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12
ÖK.1
ÖK.2
ÖK.3
ÖK.4
ÖK.5
ÖK.6
ÖK.7
ÖK.8

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI