Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
SBİ 6019	Duygudurum Bozuklukları Nörobiyolojik Temeller	SEÇMELİ	1	4	0	9

Dersi Veren Birim

Temel Sinirbilimler Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Temel Sinirbilimler Doktora

Dersin Amacı

Başta bipolar bozukluklar olmak üzere duygudurum bozukluklarının etiyopatogenezini kavramaya yönelik olarak genetik bileşenler, bilişsel işlevlerdeki bozulmalar, görüntüleme yöntemleriyle saptanmış olan beyindeki yapısal ve işlevsel değişiklikler, hücre patolojisi, nörokimyasal, elektrofizyolojik ve nöroendokrin süreçler klinik tabloyla ilişkilendirilmiş biçimde ileri düzeyde ve güncel bilgiler eşliğinde incelenecektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Duygudurum bozukluklarının genetik bileşenleri, bilişsel işlevlerdeki bozulmaları hakkında ileri düzeyde bilgi sahibi olma
2	Duygudurum bozukluklarında kullanılan görüntüleme yöntemleri ve saptanmış beyin yapısal ve işlevsel değişiklikleri hakkında ileri düzeyde bilgi sahibi olma
3	Duygudurum bozukluklarının hücre patolojisi, nörokimyasal, elektrofizyolojik ve nöroendokrin süreçleri hakkında ileri düzeyde bilgi sahibi olma.
4	Literatürü tarayarak bilimsel bilgiye ulaşma ve yorumlayabilme
5	Sözlü ve yazılı anlatım becerisine sahip olma

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Klinikten hücreye duygudurum bozukluklarına genel ve güncel bir bakış Duygudurum bozukluklarının moleküler ve hücresel nörobiyolojisi,nöral döngüler bilişsel işlemleme modelleri ve bozukluklar, bilişsel bozulmalar, beyin görüntüleme yöntemleri ve bulgular öykü alma, aile öyküsü alma (Uygulama) ÖDEV SUNUMLARI
2	Emosyon ve biyolojik bileşenleri Duygudurum bozukluklarının nörokimyası ve psikonöroendokrinolojisi Duygudurum bozukluklarında elektrofizyolojinin yeri ve son bulgular ÖDEV SUNUMLARI Duygudurum bozukluklarında belirti tarama (Uygulama) Duygudurum bozukluklarında yapılandırılmış görüşme (SCID) uygulamaları (Uygulama) ARA SINAV
3	Duygudurum bozukluklarında yapısal plastisite değişiklikleri ve hücresel mekanizmaları Duygudurum bozukluklarında genetik çalışmaların ilkeleri Duygudurum bozukluklarının genetiği ve son bulgular Duygudurum bozukluklarında yapılandırılmış görüşme (SCID) uygulamaları (Uygulama) Bipolar Bozukluklar poliklinik uygulamaları (Uygulama) GENEL DEĞERLENDİRME FİNAL SINAVI

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Molecular Neurobiology. For the Clinician (Review of Psychaitry Series Vol 22). Ed. Dennis S. Charney.. American Psychiatric Publishing, Inc.Arlington VA, 2003.
İki Uçlu Bozukluk (Türkçe çeviri). Ed. M.Maj, H.Akiskal, J. J. Lopez-Ibor, N. Sartorius. John Wiley&Sons, Ltd. 2002 (Türkçe Ed. Doç. Dr. Timuçin Oral, CSA Medikal Yayın Ajansı
Biological Psychiatry, Bipolar Disorders, J. Affective Disorders, American J of Psychiatry, Arch General Psychiatry, Brain Research, gibi günce dergiler

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sözlü sunum, literatür tarama

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	FN	Final
2	BNS	Başarı	FN
3	BUT	Bütünleme Notu
4	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	BUT

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Kuramsal bilgi sınav ile ölçülecek, literatür tarayarak bilimsel bilgiye ulaşma ve yorumlama ve sözlü ve yazılı anlatım becerisi hazırlanacak ödev ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Tel: 4124152

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Cuma 16.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders anlatımı	15	1	15
Uygulama	60	1	60
Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders materyallerinin, makalelerin okunması vb.)	13	5	65
Vize sınavına hazırlık	1	20	20
Final sınavına hazırlık	1	30	30
Ödev hazırlama	1	31	31
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			225

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.4	PK.7	PK.10	PK.11	PK.15	PK.16
ÖK.1	5				5		5
ÖK.2		5	5	5	4		5
ÖK.3	5	5			4		5
ÖK.4					4		4
ÖK.5					4	5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI