Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
GRA 6117	ÇEVRESEL GRAFİK TASARIM	SEÇMELİ	2	2	0	9

Dersi Veren Birim

Grafik Sanatta Yeterlik

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

DOÇ. TUĞCAN GÜLER

Dersi Alan Birimler

Grafik Sanatta Yeterlik

Dersin Amacı

Grafik tasarımı belli bir kavramsal amaç dahilinde kullanabilmek ve açık-kapalı mekanlarda yer alan yön bilgisini yönetebilmek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Grafik tasarıma daha geniş bir çerçeveden bakabilmesi,
2	İletişim amaçlı grafik çalışmaların gelişimi inceleyibilmesi,
3	Aynı anda hem pasif hem de son derece aktif çalışmalar yönetebilmesi,
4	Yönlendirme ve işaretleme tasarımındaki genel ilkeleri tanıması ve kullanabilmesi,
5	Yönlendirme stratejisi üzerine bilgi sahibi olması,
6	Başarılı ve yüksek düzeyli tasarımlar üretebilmesi,
7	Arayüz ve strateji uyumunundan bilinçli yararlanabilmesi,
8	Kurumsal grafikler üzerine uygulamalar yapabilmesi,

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Çevresel Grafik Tasarım. Tarihsel Gelişim, Türler (Seminer)
2	Çevresel Grafik Tasarıma Giriş. Kurumsal Grafikler ve Yer İmleri (Seminer)
3	Proje 01: Kent İçin Yer İmleri (Seminer)
4	Proje 01: Mekan ve Konu Araştırma Önerileri (Seminer)
5	Proje 01: Görselleştirme Önerileri
6	Proje 01: Sunuş ve Kritik
7	Proje 02: Sergileme Tasarımına Giriş (Seminer)
8	Proje 02: Mekan Seçimi ve Anlatı Stratejisi (Seminer)
9	Proje 02: İşleyiş Kurgusu
10	Proje 02: Görsel Arayüz Tasarımı (Seminer)
11	Proje 02: Görsel Arayüz Tasarımı Eskizleri
12	Proje 02: Plan Üzerinde Strateji ve Arayüz Çalışması (Seminer)
13	Proje 02: Sunum Kritiği ve Yorumlar (Seminer)
14	Ders sonu gözden geçirmesi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

What is Exhibition Design , Jan Lorenc - Lee Skolnick - Craig Berger
Visual Display of Quantitative Information, Edward Tufte
Wayfinding and Signage Design, Chris Calori
Wayshowing, Per Mollerup
Türkiye Sergicilik ve Fuarcılık Tarihi, Gökhan Akçura
Grafik Tasarım Kuramı, Helen Armstrong
Pictograms Icons and Signs, Hübner - Abdullah

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Konu anlatımı (seminer), Projenin Atölyede sunumu ve üzerinde tartışılması, Atölyede içi ve dışı zamanda eskiz çalışmaları, Atölyede proje takibi ve tartışmalar, Projenin fiziksel sunumu ve anlatımı, Proje üzerine kritikler.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	YSD	YılSonuDeğ.
2	BNS	Başarı Notu	YSD * 1

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Güçlü Eskizleme, Projeye Uygunluk, Yaratıcı Fikir, Başarılı Uygulama, Doğru Sunum

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Akademik Dürüstlük: Öğrencilerin verilen projeleri kendi düşünce ve becerileriyle tamamlaması ve öğrencilerden bu bağlamda tamamen özgün çalışmalar üretmesi beklenmektedir. Herhangi bir biçimde bir başka çalışmadan doğrudan esinlenme, bire bir yararlanma, bir benzerini üretme ve hatta bir başkasına yaptırtma gibi durumlar kesinlikle arzulanmamaktadır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

E-Posta: tugcan.guler@deu.edu.tr
Ofis Tel: (232) 412 9168

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Ders saatine ek olarak önceden randevu almak kaydıyla cuma sabah saat 09:00 - 10.30 saatleri arasında görüşme yapılabilir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	2	28
Uygulama	14	2	28
Tasarım Projesi	2	45	90
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	5	70
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			216

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14
ÖK.1	4													5
ÖK.2		3			5
ÖK.3			5					4			4
ÖK.4	5					5							3
ÖK.5				4					3			4
ÖK.6		4					4							5
ÖK.7					5					5
ÖK.8	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI