• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS EPÖ 6016 Öğretimde Yeni Yaklaşımlar SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Eğitim Programları ve Öğretim Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

DR.ÖĞR.ÜYESİ MELTEM GÖKDAĞ BALTAOĞLU

Dersi Alan Birimler

Eğitim Programları ve Öğretim Doktora

Dersin Amacı

Bu derste öğrencilerin öğretimde kullanılan yeni yaklaşımları ve öğrenmeleri ve söz konusu yaklaşımlara göre ders planı yapmaları amaçlanmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Öğrenciler farklı model, strateji,yöntem ve teknik arasındaki ilişkiyi açıklar. 2   Öğrenciler öğrenme planında yer alan, yöntem, teknik, materyal ve işleyiş arasındaki ilişkiyi açıklar. 3   Öğrenciler verilen model ve stratejiye uygun yöntem ve teknik kullanarak öğrenme planları yapar.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Eğitim, öğretim, öğrenme, model, strateji, yöntem ve teknik kavramları 2 Eğitim, öğretim, öğrenme, model, strateji, yöntem ve teknik kavramları 3 Aktif Öğrenme 4 Aktif Öğrenme 5 İşbirlikli Öğrenme 6 İşbirlikli Öğrenme 7 Yapılandırmacı Öğrenme Modeli 8 Vize 9 5 E Uygulaması 10 Tartışma yöntem ve teknikleri ve uygulaması 11 Proje tabanlı öğrenme ve uygulaması 12 Probleme Dayalı Öğrenme 13 Farklılaştırılmış öğrenme yöntemi ve uygulaması 14 Farklılaştırılmış öğrenme yöntemi ve uygulaması 15 Final sınavına hazırlık 16 Final

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Açıkgöz,K.Ü. (2000). Etkili Öğrenme ve Öğretme.İzmir:Kanyılmaz Matbaası. Açıkgöz,K.Ü. (2003). Aktif Öğrenme.İzmir:Kanyılmaz Matbaası. Demirel,Ö. (2005). Eğitimde Yeni Yönelimler.Ankara:Pegama Yayıncılık.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Tartışma,Takım/Grup Çalışması,Proje Tasarımı/Yönetimi

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YYIN YARI YIL İÇİ NOTU 2 ODV Ödev 3 YYS YARIYIL SONU SINAVI 4 BNS BNS YYIN * 0.30 + ODV * 0.10 + YYS * 0.60 5 BUT Bütünleme Notu 6 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YYIN * 0.30 + ODV * 0.10 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 14 3 42 Vize Sınavına Hazırlık 1 10 10 Final Sınavına Hazırlık 1 15 15 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 14 5 70 Ödev Hazırlama 2 10 20 Sunum Hazırlama 2 15 30 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 189

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 ÖK.1 5 5 5 5 5 5 ÖK.2 5 5 5 5 5 5 ÖK.3 5 5 5 5 5 5