• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS EYD 6042 Türkiye'de Eğitim Politikaları SEÇMELİ 3 0 0 8

Dersi Veren Birim

Eğitim Yönetimi ve Deneticiliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF.DR. SEMİHA ŞAHİN

Dersi Alan Birimler

Eğitim Yönetimi ve Deneticiliği Doktora

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Eğitim politalarına ilişkin kavramsal çerçeve oluşturma 2   Türkiye de eğitim politikalarını kavrama, 3   MEB politikalarının oluşumunu kavrama, 4   Sivil toplum örgütlerinin eğitime etkisini irdeleme, 5   Eşitlik ve öğretim kalitesi açıısndan eğitim politikalarını değerlendirme 6   Avrupa Birliği uyum sürecinde Türkiye deki eğitim politikalarını değerlendirme,

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Eğitim Politikalarına Felsefi, Kültürel ve Bilimsel Bakış; 2 Eğitim Politikaları ve yasal çerçeve: Eğitimin amaç ve ilkeleri. 3 Türkiye de eğitim politikalarının tarihsel gelişimi 4 Farklı teori ve yaklaşımlar bağlamında eğitim politikaları: Eğitim Politikası modelleri, yöntemleri 5 Uluslararası örgütlerin Türk eğitim politikalarına yansımaları: Eğitimi şekillendiren sosyal ve ekonomik oluşumlar 6 Ulusal temel politika belgeleri/araçları: 7 Türkiye de eğitimi etkileyen toplumsal güçler ve ana aktörler: 8 Bazı boyutlar açısından eğitim politikaları: Eşitlik 9 Bazı boyutlar açısından eğitim politikaları: Eğitimde nitelik tartışmaları 10 Avrupa Birliği Uyum Sürecinde Türkiye Eğitim Politikaları

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YYIN YARI YIL İÇİ NOTU 2 ODV Ödev 3 YYS YARIYIL SONU SINAVI 4 BNS BNS YYIN * 0.30 + ODV * 0.10 + YYS * 0.60 5 BUT Bütünleme Notu 6 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YYIN * 0.30 + ODV * 0.10 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 3 39 Ödev Hazırlama 1 20 20 Ödev Hazırlama 1 25 25 Sunum Hazırlama 1 15 15 Proje Ödevi 2 3 6 Final Sınavı 2 1 2 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 146

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 PK.7 PK.8 ÖK.1 4 4 4 4 4 4 4 4 ÖK.2 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.3 4 4 4 4 4 4 4 4 ÖK.4 5 5 5 5 5 5 5 5 ÖK.5 4 4 4 4 4 4 4 4 ÖK.6 5 5 5 5 5 5 5 5