Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İFE 6022	Fen Eğitiminde Yapılandırmacılık	ZORUNLU	3	0	0	7

Dersi Veren Birim

Fen Bilgisi Öğretmenliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

PROF.DR. GÜL ÜNAL ÇOBAN

Dersi Alan Birimler

Fen Bilgisi Öğretmenliği Doktora

Dersin Amacı

Yapılandırmacılık teorisine uygun fen eğitimini anlama. Yapılandırmacı öğrenme anlayışına uygun öğretim materyali nasıl hazırlayabilme.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Öğrenme kuramlarını anlama
2	Yapılandırmacı öğrenme anlayışını anlama
3	Yapılandırmacı öğrenme anlayışını fen eğitimine uygulayabilme
4	Yapılandırmacı öğrenme anlayışına eleştirel bakabilme
5	Yapılandırmacı öğrenme ile kavram öğretimi

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Öğrenme Kuramları
2	Bilişsel öğrenme kuramının temelleri
3	Yapılandırmacılığın felsefi temelleri
4	Yapılandırmacılığa eleştiriler
5	Yapılandırmacı öğrenme
6	Yapılandırmacı öğretmen anlayışı
7	Yapılandırmacı öğrenmede öğrencinin rolü
8	Yapılandırmacı öğrenmede okul ortamı
9	Yapılandırmacı öğrenmede okul-veli-öğretmen ilişkisi
10	Fen ve Teknoloji öğretim programı ve yapılandırmacı öğrenme kuramıyla ilişkisi
11	Yapılandırmacı öğrenmede sınıf ortamı
12	Yapılandırmacı öğrenmede kavram öğretimi
13	Yapılandırmacı öğrenmede ölçme ve değerlendime
14	Yapılandırmacı öğrenmede ölçme materyali hazırlama
15	Yarıyıl Sonu Sununmları

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Fensham, P.; Gunstone, R.; White, R.T (1995). The content of science: a constructivist approach to its teaching and learning, Palmer pres.
Dodge, D.T.; Jablon, J. R.; Bickort, T. S. (1994). Constructing primary grades teaching strategies. Washington, DC
Sherman, S. J.(2000).Science and Science Teaching. Newyork: Houghton Mifflin

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, soru-yanıt, tartışma, araştırma, sunum yapma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ODV	Ödev
2	SNM	Sunum
3	BNS	BNS	ODV * 0.50 + SNM * 0.50

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Dönem içi çalışmalara katılım ve yazılı ödevler, dönem sonu final ödevi ve özet rapor sunumu

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70 ine katılım zorunludur.
2. Her türlü kopyacılık eylemi, yayınlarda aşırma, intihal yapma gibi davranışlar disiplin soruşturması açılması ile sonuçlandırılacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

gul.unal@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

hafta içi mesai saatleri

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	3	39
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	5	65
Sunum Hazırlama	1	10	10
Rapor hazırlama	1	10	10
Ödev Hazırlama	13	4	52
Proje Ödevi	1	2	2
Proje Final Sunumu	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			180

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.4	PK.5
ÖK.1	5	5	5	5
ÖK.2	5	5	5	5
ÖK.3	5	5	5	5
ÖK.4	5	5	5	5
ÖK.5	5	5	5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI