Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FMM 6053	Dinamik Ortamlarda Geometri Öğretimi	SEÇMELİ	3	0	0	10

Dersi Veren Birim

Matematik Öğretmenliği Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. AYTEN ERDURAN

Dersi Alan Birimler

Matematik Öğretmenliği Doktora

Dersin Amacı

Dersin Amacı: Öğrencilerin, dinamik geometri yazılımlarının farklı özelliklerini etkin olarak kullanabilmeleri, dinamik geometri yazılılarını kullanarak hem Euclid hem de farklı geometriler için mikrodünyalar oluşturabilmeleri, problem çözümlerinde ve ispat yapmada dinamik geometri yazılımlarını kullanabilmelerini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Günümüz matematik ve geometri ile ilgi popüler yazılımları üst düzeyde kullanabilme.
2	Bilgisayar yazılımlarını kullanarak zengin öğrenme ortamları oluşturabilme ve bu ortamları analiz edebilme.
3	Dinamik yazılımları problem çözme sürecinde etkin olarak kullanabilme.
4	Dinamik yazılımları ispat yaparken uygun biçimde kullanabilme.
5	Dinamik yazılımları konu alan bilimsel yayınları takip edebilme.
6	Dinamik yazılımları konu edinen araştırma projeleri geliştirip elde ettiği sonuçları yayınlayabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dinamik geometri yazılımlarının genel özellikleri
2	Dinamik geometri yazılımlarını ileri seviyede kullanma
3	Dinamik geometri yazılımlarını ileri seviyede kullanma
4	Problem çözme ve dinamik yazılımlar
5	Geometrik yer özelliğini bir problem çözme aracı olarak kullanma
6	Dinamik ortamlarda dönüşüm geometrisi öğrenme
7	Dinamik ortamlarda dönüşüm geometrisi öğrenme: öteleme, dönme, simetri, inverse ve homoteti dönüşümleri uygulamaları
8	Genel tekrar, ders değerlendirmesi ve Ara Sınav
9	Dinamik ortamlarda keşfetmenin psikolojisi: deneyim, varsayım, test etme ve genelleme
10	Dinamik ortamlarda ispat
11	Dinamik ortamlarda ispat
12	Koni kesitlerini kullanarak elips, parabol ve hiperbolün 3D dinamik ortamlarda oluşturulması
13	Literatürde dinamik yazılımları ile geometri öğretimine yönelik bilimsel araştırmaların incelenmesi
14	Öğrenci sunumları
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Schattschneider, D., King, J. 2006; Geometry Turned On: Dynamic Software in Learning, Teaching, and Research, The Mathematical Association of America, New York.
Lehrer, R., & Chazan, D. 1998; Designing Learning Environments for Developing Understanding of Geometry and Space, Lawrence Erlbaum, Philadelphia.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Düz anlatım, tartışma, soru-cevap, problem çözme, aktif öğrenme teknikleri, grup çalışması

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	YYIN	YARI YIL İÇİ NOTU
2	ODV	Ödev
3	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
4	BNS	BNS	YYIN * 0.30 + ODV * 0.10 + YYS * 0.60
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	YYIN * 0.30 + ODV * 0.10 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

ayten.ceylan@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	3	39
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	4	52
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	15	15
Ödev Hazırlama	2	40	80
Sunum Hazırlama	2	20	40
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			240

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.13	PK.14
ÖK.1								3					3
ÖK.2	5
ÖK.3	5	5	5	3
ÖK.4		5	3	3
ÖK.5	5							3	3		4
ÖK.6	5	5	5	5	5	5	5	3	3	3	4	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Dersi Veren Birim

Dersin Düzeyi

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme Kriteri

Dersin Öğretim Dili

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ