Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
İFE 5003	Milli Eğitim Sisteminde Fen Eğitiminin Rolü	SEÇMELİ	3	0	0	8

Dersi Veren Birim

Fen Bilgisi Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. GÜL ÜNAL ÇOBAN

Dersi Alan Birimler

Fen Bilgisi Öğretmenliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Fen eğitiminde yapılandırmacı yaklaşımın önemini anlayabilme ve yapılandırmacı yaklaşıma yönelik yapılan araştırmaları inceleyebilme

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Yapılandırmacı öğrenme kuramının ortaya çıkışı
2	Yapılandırmacı öğrenmenin aşamaları
3	Yapılandırmacı öğrenmede öğretmenin rolü
4	Yapılandırmacı öğrenmede öğrencinin rolü
5	Yapılandırmacı öğrenmede kavram öğretimi

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Öğrenme Kuramları
2	Yapılandırmacı öğrenme kuramının ortaya çıkışı
3	Bilişsel öğrenme kuramının temelleri
4	Yapılandırmacı öğretmen anlayışı
5	Yapılandırmacı öğrenmenin aşamaları
6	Fen ve Teknoloji öğreti programı ve yapılandırmacı öğrenme kuramıyla ilişkisi
7	Yapılandırmacı öğrenmede öğretmenin rolü
8	ARA SINAV
9	Yapılandırmacı öğrenmede sınıf ortamı
10	Yapılandırmacı öğrenmede öğrencinin rolü
11	Yapılandırmacı öğrenmede okul ortamı, okul-veli-öğretmen ilişkisi
12	Yapılandırmacı öğrenmede kavram öğretimi
13	Yapılandırmacı öğrenmede ölçme ve değerlendime
14	Ölçme materyali hazırlama
15	Yarıyıl Sonu Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlköğretim Fen Bilimleri Kitapları, Milli Eğitim Bakanlığı Raporları,
Fen Eğitimiyle güncel makaleler

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatım, soru-yanıt, tartışma, araştırma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	YYIN	YARI YIL İÇİ NOTU
2	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
3	BNS	Başarı Notu	YYIN * 0.40 + YYS * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	YYIN * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Öğrencilerin ödevleri ara sınav notuna ve final notuna doğrudan eklenerek değerlendirmeye alınacaktır. Sınav tarihleri ders planında belirtilecektir. Sınav tarihleri kesinleştiğinde, tarihlerde değişiklik yapılabilir.

Değerlendirme Kriteri

Dönem içi çalışmalara katılım ve yazılı ödevler, dönem sonu final ödevi ve özet rapor sunumu

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70 ine katılım zorunludur.
2. Her türlü kopyacılık eylemi, yayınlarda aşırma, intial yapma gibi davranışlar disiplin soruşturması açılması ile sonuçlandırılacaktır.
3. Öğretim üyesi kısa sınavlar yapma hakkını saklı tutar. Bu sınavlardan alınacak notlar vize ve final sınavı notlarına eklenecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

agbalim@gmail.com, mehmet.sahince@gmail.com

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

hafta içi mesai saatleri

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	3	39
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	7	91
Vize Sınavına Hazırlık	1	6	6
Final Sınavına Hazırlık	1	6	6
Ödev Hazırlama	13	4	52
Vize Sınavı	1	2	2
Final Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			198

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.4	PK.5
ÖK.1	3	5	3	3
ÖK.2	3	5	3	3
ÖK.3	3	5	3	3
ÖK.4	3	5	3	3
ÖK.5	3	5	3	3

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI