Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
FDB 5122	Din Sosyal Psikolojisi	SEÇMELİ	3	0	0	6

Dersi Veren Birim

Felsefe ve Din Bilimleri Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. ADİL ÇİFTÇİ

Dersi Alan Birimler

Felsefe ve Din Bilimleri Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Öğrencilere, Din Sosyal Psikolojisindeki terminoloji, kuram ve yöntemleri öğreterek günümüz toplumlarında din ile sosyal olaylar ve sosyal davranışlar arasındaki ilişkileri anlayıp yorumlama yeteneği kazandırmak.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Sosyoloji ve din sosyolojisi terminolojisini öğrenerek, dinle ilgili bireysel ve sosyal olayları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanır.
2	Din sosyal psikolojinin doğuşu, gelişimi ve diğer bilimlerle ilişkisini öğrenir.
3	Dindarlığın sosyolojisini öğrenir.
4	Algısal açıdan Müslüman kimliği ve dindarlık konularında analiz etme yeteneği kazanır.
5	Çağdaş toplumda dinin bireysel ve toplumsal işlevinin inceleme yeteneği kazanır.
6	Psikanaliz açıdan dindarlığı ve ateizmi analiz etme becerisini kazanır.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Din sosyal psikolojisine giriş
2	Din sosyal psikolojisinin içeriği
3	Din sosyal psikolojisinin tarihsel gelişimi ve diğer bilimlerle ilişkisi
4	Dindarlığın sosyolojisi
5	Modern dünyada din ve dindarlık
6	Post modern dünyada dinin işlevi
7	Psikanaliz açısından ateizm
8	Midterm exam
9	Sosyo-psikolojik açıdan dindarlık
10	Değişen dünyada birey, din ve dindarlık
11	Algısal açıdan din ve dindarlık
12	Dindarlık farklılaşması ve popüler dindarlık
13	Gençlik dindarlığı
14	Kentsel dindarlık

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynaklar:
1. Günay, Enver. Dindarlığın Sosyo-psikolojisi, Karahan Yayınları, Adana, 2006.
2. Kağıtçıbaşı, Çiğdem. Günümüzde İnsan ve İnsanlar, Evrim Yayınları, İstanbul, 2010.
3. Kuyucuoğlu, İsa. "Post Modern Toplumda Dinin İşlevi", Kent Dindarlığı, Yıl. 6, sayı. 21, Cilt, 1, 2010.

Yardımcı kaynaklar:
1. Günay, Enver. Din Sosyolojisi, İnsan Yayınları, İstanbul. 2003,
2. Kuyucuoğlu, İsa: Din Sosyolojinde Kuram ve Yöntem Sorunu, Fcr Yayınları, 2012

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Anlatma, araştırma, soru- cevap, ödev ve uygulama.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	YYC	YARIYIL İÇİ ÇALIŞMA
3	YYS	YARIYIL SONU SINAVI
4	YYBN	YARIYIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC* 0.20 + YYS* 0.50
5	BUT	BÜTÜNLEME
6	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.30 + YYC* 0.20 + BUT* 0.50

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Öğrenciler, din odaklı sosyo-psikolojik olayları sosyal bilimsel yöntemlerle inceleme becerisi geliştirirler.

Değerlendirme Kriteri

Öğrencilerin başarısı ara sınav, ödev, sunum ve yarıyıl sonu sınavı ile dersteki performansına göre değerlendirilir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

isa.kuyucuoglu@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Cuma: 15.00-16.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	3	39
Ödev Hazırlama	1	10	10
Sunum Hazırlama	1	7	7
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	5	65
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	15	15
Vize Sınavı	1	2	2
Final Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			150

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.3	PK.4	PK.11	PK.12
ÖK.1	3	3	3	5	4
ÖK.2	3	3	4	5	4
ÖK.3	3	3	4	5	4
ÖK.4	3	3	4	5	4
ÖK.5	3	3	4	5	4
ÖK.6	3	3	4	5	4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI