Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
AVB 6082	AB'de İstihdam Politikaları ve İşgücünün Serbest Dolaşımı	SEÇMELİ	3	0	0	6

Dersi Veren Birim

Avrupa Çalışmaları Doktora

Dersin Düzeyi

Doktora

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Avrupa Çalışmaları Doktora

Dersin Amacı

Bu dersin temel amacı; Avrupa Birliği nde işgücü piyasasının temel özellikleri, istihdam politikası ve bu politikanın üye ülkelerde uygulanmakta olan istihdam politikalarına etkisini üyelik sürecindeki Türkiye bakımından öğrenmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	AB nin istihdam politikası alanında üye ülkelerde bu politikaların eşgüdümünü sağlama yetki, sorumluluk ve işlevlerini anlayabilme
2	AB nin İstihdam Stratejisi nin nitelikleri ve amaçları ile istihdama yönelik politika ve uygulamalarını ögrenebilme
3	İşgücünün serbest dolaşımının AB ye etkilerini sosyal ve ekonomik açıdan analiz edebilme
4	Üye ülkelerde ve Türkiye de işgücü piyasasının uğradığı değişimi zaman ve mekan bakımından karşılaştırabilme
5	Küresel ölçekteki ve Birlik bazındaki sosyal ve ekonomik kriz ve dönüşümleri işgücü piyasası bağlamında ele almak ve üyelik sürecindeki Türkiye ye etkilerini değerlendirebilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Ekonomik Politika ve Yönetişim
2	Sosyal Politika
3	AB de İşgücü Piyasası
4	İstihdam Politikası
5	Avrupa İstihdam Stratejisi
6	İstihdam İçin Ana Hatlar
7	Açık Eşgüdüm Sağlama Yöntemi ve Ulusal Reform Programları
8	İşletme Yapısı, Üretim İlişkisi ve Rekabet
9	Genişleme Politikası ve Yerelleşme
10	İşgücünün Serbest Dolaşımı
11	Gelir Dağılımı
12	Enformel İstihdam, İşsizlik ve Sosyal Dışlanma
13	Ekonomik ve Sosyal Kaynaşma
14	Sosyal ve Ülkesel Kaynaşma

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Mariya Aleksynska, Yann Algan, Assimilation and Integration of Immigrants in Europe. IZA DP No. 5185, Bonn, September 2010.
Maximos Aligisakis, Lionel Arnaud, Yves Flückiger, Catherine Lévy, Franz Schultheis; Intégration européenne et exclusions sociales. Institut européen de l Université de Genève, Juin 2007.
Jesús Alsasua, Javier Bilbao-Ubillos, Jon Olaskoaga; The EU integration process and the convergence of social protection benefits at national level, International Journal of Social Welfare. No. 16, 2007, p. 297-306.
Bruno Amable, Lilas Demmou, Ivan Ledezma; Stratégie de Lisbonne et réformes structurelles en Europe, Revue de l IRES. No. 60, 2009/1, p. 25-46.
Rudiger von Arnim, Employment prospects: A global model of recovery and rebalancing. International Institute for Labour Studies, Geneva, 2010.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders anlatımı, haftalık okumalar, ödev ve diğer çalışmalar

Değerlendirme Yöntemleri

Başarılı / Başarısız

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yazılı sınavlar ile değerlendirme yapılacaktır

Değerlendirme Kriteri

Vize ve final sınavları ile yarıyıl çalışması da dikkate alınır

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70 ine devam zorunludur.
2. Her türlü intihal girişimi ve fiili disiplin cezasıyla sonuçlanır.
3. Öğrencilerin dersten önce ilgili materyali okuması ve sınıf içi tartışmalara katılması beklenmektedir.
4. Öğrenciler öğretim üyesince dağıtılan konularda sunumlar yapacaklardır

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

zeki.erdut@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Perşembe: 13.30-14.30

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Ödev Hazırlama	1	25	25
Sunum Hazırlama	1	5	5
Vize Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavına Hazırlık	1	15	15
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	3	42
Final Sınavı	1	3	3
Vize Sınavı	1	3	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			150

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9
ÖK.1	4	3	3		3
ÖK.2	4	4	4	4	3		4	3
ÖK.3			5	4	3	4	3	4
ÖK.4
ÖK.5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI