Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MAS 5238	KORREPETİSYON II	SEÇMELİ	1	2	0	5

Dersi Veren Birim

Müzik Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF. EBRU GÜNER CANBEY

Dersi Alan Birimler

Müzik Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Öğrencinin branşı olan çalgının repertuvarından seçilen yüksek düzey eserler üzerinde birlikte müzik yapabilmek için gerekli olan müzikal altyapısı, teknik donanımı, ortak bir yorum estetiğinde bütünleşmiş bir dinleme- çalma alışkanlığını ve yorumculuğunu, birlikte müzik yapma beceresini geliştirmek amaçlı yapılan bu ders aynı zamanda öğrencinin orkestra eşliğinde çalması gereken eserleri piyano eşliğiyle çalabilmesini, o eserlerin orkestra partisini de tanımasını ve ayrıca anadal çalgı dersinde belirlenmiş repertuvarının, resital ve final sınavlarına hazırlanmasını sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Birlikte çalma edimini geliştirerek ikili çalımda bütünlük ve hakimiyet kazanır.
2	Eşlik partisinden çalınan eserin stil, tempo, entonasyon referansını alır.
3	Dönemin genel stili tını, müzikal ifade ve dinamiklerini eşlik partisi ile eş zamanlı bir şekilde uygular.
4	Ritmik yapı, müzikal bütünlük gibi ögeleri geliştirmeyi hedefler.
5	Seslendireceği eserlerin önde gelen yorumcularının görüntülü ve sesli kayıtlarını, eserlerin yorumu ve analizi ile ilgili yazılmış yerli ve yabancı kaynaklı kitapları, yüksek lisans ve sanatta yeterlik tezlerini araştırmak ve incelemek üzere internette tarama yapar.
6	Orkestra eşlikli eserlerin piyano ile çalınması ve sahne üzerinde seslendirilmesi ile ilgili projelerde sorumluluk alır, etkinlikleri planlar.
7	Ulusal ve Uluslararası sanat platformlarında gerçekleşen dinletiler, orkestra seçmeleri ve yarışma gibi etkinliklerde yer alır.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dersin Tanıtımı:	Dönem repertuvarının belirlenmesi
2	Dönemde çalışılacak repertuvarın seçimi	Seçilen repertuvarın deşifresi
3	Vivaldi, Handel, Bach eserleriyle Barok Dönem	Barok Döneme özgü tını, stil ve süslemelerle birlikte çalma uygulaması
4	Barok Dönem Ritmik Alterasyon	Dönemin ritmik ve seslendirme özellikleriyle eser performansı
5	Barok Dönemde "Embellishments-Süslemeler"	Dönemsel ve uluslara göre süsleme anlayışı uygulamaları
6	Barok Dönem Doğaçlama Uygulamaları	Tema tekrarlarında piyanoyla birlikte doğaçlama uygulamaları
7	Aydınlanma Çağı ve Klasik Dönem Eserleri	Döneme özgü text değişiklikleri ve uygulamaları
8	Haydn Hummel Eserleriyle Klasik Dönem	Klasik Dönem bestecilerinin eserlerinin performansı
9	Mozart ve Klasik Dönem eserleri	Klasik Dönem bestecilerinin eserlerinin performansı
10	Beethoven ve Büyük Ölçekli Duo Eserler	Duo Repertuvarın büyük ölçekli eserlerinin performansı
11	Alman Romantikleri Eserleri	Duo Repertuvarın büyük ölçekli eserlerinin performansı
12	Romantik Dönem Eserleri	Duo Repertuvarın büyük ölçekli eserlerinin performansı
13	İzlenimcilik, Neoklasisizm	Debussy, Ravel,Hindemidt gibi bestecilerin eserlerinin performansı
14	20. Yüzyıl Müziği ve Türk Eserleri	20. Yüzyıl ve Türk eserleri performansı
15	Proje	Anadal çalgı sınav eserlerinin piyano ile birlikte seslendirilmesi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak: Cimarosa, Bach, Haendel, Mozart, Beethoven, Schubert, Schumann, Brahms, Tschaikovsky, Rachmaninov, Dvorak, Faure, Debussy, Sarasate, Pugnani, Taffanel, Martin, Tansmann, Demersemann, Francaix, Prokofyef veya anadal dersinin öğretim üyesi tarafından seçilecek bu düzey eserler;
Yardımcı kaynaklar: IMSLP, NMA gibi online veritabanları;
Referanslar: Seslendireceği eserlerin görüntülü ve sesli kayıtları, eserlerin yorumu ve analizi ile ilgili yazılmış yerli ve yabancı kaynaklı kitaplar, yüksek lisans ve sanatta yeterlik tezleri.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ODV	Ödev/Sunum
2	PRJ	Proje
3	DKL	Derse Katılım
4	BNS	Başarı Notu	ODV * 0.40 + PRJ * 0.30 + DKL * 0.30

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Derse Katılım+Ödev+Proje(Konser, Resital) Sınavlar; öğrencilerin öğrenme çıktılarında tanımlanan, bilgi, beceri ve uygulama temelli yeterliklere ulaşıp ulaşmadıklarını ölçmeyi hedefler

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

-Öğrencinin piyaniste okunaklı bir piyano partisi getirmesi zamanın etkin kullanımı ve dersin verimi açılarından çok önemlidir.
- Ders saatlerinde zamanın etkin kullanımı için özenli olunması gerekmektedir.
-Korrepetisyon dersi veren öğretim üyesi ile anadal çalgı dersi öğretim üyesinin ortak provaları önceden saptanmalıdır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri