Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MAS 5241	MODERN CAZ ARMONİSİ I	SEÇMELİ	3	0	0	6

Dersi Veren Birim

Müzik Yüksek Lisans

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. ONUR NURCAN

Dersi Alan Birimler

Müzik Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Öğrencilere caz kuramındaki modern yaklaşımlar doğrultusunda caz armonisinin temel kavram ve ögelerini tanıtma, bu bilgilerle analiz ve sentez yapma becerisi kazandırma

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Akor simgeleri ile akorların uygulanmış halleri arasında iki yönlü dönüşüm yapabilir.
2	Majör ve melodik minör dizileri ile çeşitli akor türlerini/modları ilişkilendirebilir.
3	Ardışık akorları birbirine doğru şekilde bağlayabilir.
4	Bir akor yürüyüşü için sol el akorları (LHV) yazabilir.
5	Bir akor yürüyüşü için yürüyen bas yazabilir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Giriş; akor-dizi kuramı, başlıca akor türleri
2	Akorları ve alterasyonları simgeleme kuralları
3	Majör dizinin modları
4	Akor seslerinin caza özgü bağlanış kuralları; 3 sesli akor kuruluşları
5	Akorlarda seslerin dizilişi ve ses bölgelerinin kullanımına ilişkin kurallar; 4 ve daha çok sesli akor kuruluşları
6	Majör tonda II V I yürüyüşü
7	Sol el akorları (`LHV s)
8	Bir akorun yerine triton uzaklıktaki akoru koyma
9	Melodik minör dizisi ve modları
10	(konunun devamı)
11	Minör tonda II V I yürüyüşü
12	Melodik minör armonisinin özellikleri
13	`Yürüyen bas yazma kuralları
14	(konunun devamı)
15	Final sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
Levine, M. The Jazz Theory Book. Sher Music Co., 1995.
Miller, R. Modal Jazz Composition & Harmony. Advance Music, 2000.

Diğer ders materyalleri: Öğretim elemanının hazırladığı çalışma ve sunumlar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Her bir konu, yeterli sayıda örnekle dizekli tahtada açıklanır, gerektiğinde piyano, bilgisayarda MIDI yazılımları, repertuvardan kayıt alıntıları yardımıyla sesli örneklerle desteklenir ve öğrencilerin kendilerine verilen ve / ya da kendilerinin oluşturduğu örnekler üzerinde denemeleri istenir; konu ve uygulama sonuçları tartışılır. Ayrıca rutin olarak kısa ödevler verilir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Arasınav
2	ODV	Ödev/Sunum
3	FN	Final
4	BNS	Başarı Notu	VZ * 0.30 +ODV * 0.25 + FN * 0.45
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.30 + ODV * 0.25 + BUT * 0.45

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

1 (yazılı) arasınav, ortalama 3 ödev ve 1 final sınavı gerçekleştirilecektir. Sorular, sınıfta işlenen konuları içerecektir. Öğrenciler, soruları her sınav sırasında öğretim elemanı tarafından dağıtılacak kâğıtlar üzerine yanıtlayacaklardır. Değerlendirilecek olan ödevler, dönem boyunca verilen kısa ödevler dışındaki, (önceden belirtilerek) öğretim elemanına teslim edilecek ödevlerdir.

Değerlendirme Kriteri

Yazılı sınavlar ve ödevler öğrencilerin, öğrenme çıktılarında tanımlanan bilgi ve uygulama temelli yeterliklere ulaşıp ulaşmadıklarını ölçmeyi hedefler.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

uzay.bora@deu.edu.tr
0 232 4129557

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Salı:14.00-15.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	6	84
Vize Sınavına Hazırlık	1	2	2
Final Sınavına Hazırlık	1	4	4
Ödev Hazırlama	3	2	6
Final Sınavı	1	1	1
Vize Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			140

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.3	PK.7	PK.9	PK.14
ÖK.1	2		2		2
ÖK.2	2		2	1	3
ÖK.3		1	2		4
ÖK.4		2	5		4
ÖK.5		2	5		4

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI