Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
SBE 5041	Uzun Yaşam ve Uzlaşma Kültürü	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. ABBAS TÜRNÜKLÜ

Dersi Alan Birimler

İç Hastalıkları Hemşireliği Yüksek Lisans
Ortopedik Fizyoterapi Yüksek Lisans
Geriatrik Fizyoterapi Yüksek Lisans
Hemşirelikte Yönetim Yüksek Lisans
Onkoloji Hemşireliği Yüksek Lisans
Halk Sağlığı Hemşireliği Yüksek Lisans
Biyofizik Yüksek Lisans
Sağlık Bilimleri Enstitüsü
Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği Yüksek Lisans
Tıp Eğitimi Yüksek Lisans
Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Yüksek Lisans
Psikiyatri Hemşireliği Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, kişiler arası anlaşmazlıklar,uzlaşı, anlaşmazlıkların türleri, nedenleri, anlaşmazlık çözüm stratejileri, prensipleri, kişiler arası müzakere ve uzlaşı ile arabuluculuk konusunda bilgi ve beceri kazanmalarını sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Kişiler arası anlaşmazlıklar ile ilgili temel kavramları tanımlayabilmesi (Düzey 1)
2	Kişiler arası anlaşmazlıkların nedenleri, türleri, olumlu ve olumsuz sonuçlarını açıklayabilmesi (Düzey 2)
3	Kişiler arası anlaşmazlıklar ve anlaşmazlık çözüm stratejileri ve prensipler arasındaki ilişkiyi özellikleriyle açıklayabilmesi (Düzey 3)
4	Anlaşmazlık çözüm prensiplerini açıklayabilmesi (Düzey 4)
5	Kşiler arası anlaşmazlıkları yüzyüze müzakere edebilmesi (Düzey 5)
6	Anlaşmazlıkların yapıcı ve barışçıl çözümünün sağlanabilmesi için arabuluculuk yapabilmesi (Düzey 6)

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Kişiler arası anlaşmazlıklıkların doğası
2	Kişiler arası anlaşmazlıkların türleri, nedenleri
3	Anlaşmazlık çözüm stratejileri ve uzlaşma
4	Anlaşmazlık çözüm prensipleri
5	Anlaşmazlık çözüm prensipleri
6	Kişiler arası anlaşmazlıkların çözümünde müzakere
7	Kişiler arası anlaşmazlıkların çözümünde müzakere
8	Müzakere uygulamaları
9	Kişiler arası anlaşmazlıkların çözümünde arabuluculuk
10	Kişiler arası anlaşmazlıkların çözümünde arabuluculuk
11	Kişiler arası anlaşmazlıkların çözümünde arabuluculuk
12	Uygulama
13	Uygulama
14	Uygulama

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Barsky, E. A. (2000). Conflict resolution for the helping professions. Stamford: Brooks / Cole, Thomson Learning.
2. Fisher, R,. Ury, W. ve Patton, B. (1991). Getting to yes: Negotiating agreement without giving in (2nd Ed.). USA: Penguin Boks.
3. Ildır, G. (2003). Alternatif uyuşmazlık çözümü: Medeni yargıya alternative yöntemler. Ankara: Seçkin Yayınevi.
4. Karip, E. (1999). Çatışma yönetimi. Ankara: Pegem Yayıncılık.
5. Lulofs, R. S. ve Cahn D. D. (2000). Conflict from theory to action (2nd ed.). Boston: Allyn and Bacon.
6. Moore, C. & Woodrow, P. (2010). Handbook of Global and Multicultural Negotiation. San Francisco: Jossey-Bass.
7. Moore, W. C. (1996). The mediation process: practical strategies for resolving conflict (2nd edit.). San Francisco: Jossey-Bass.
8. Özbek, M. (2004). Alternatif uyuşmazlık çözümü. Ankara: Yaklaşım Yayınları.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Ders
2. Sunum
3. Soru-Yanıt
4. Tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Ara Sınav
2	PRJ	Proje
3	FN	Final
4	BNS	Başarı	VZ * 0.40 + PRJ * 0.10 + FN* 0.50
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + PRJ * 0.10 + BUT* 0.50

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

1. ÖÇ 1,2,4,6: Ara sınav ve finalde sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.
2. ÖÇ 3 ve 5: Dönem ödevi raporu ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70 ine katılım zorunludur.
2. Derse katılmamış olmak ödevlerin geç teslim edilmesi için geçerli bir mazeret olarak değerlendirilmeyecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri