• ANASAYFA
• ÜNİVERSİTE HAKKINDA
  • İsim - Adres
  • Genel Bilgi
  • Üniversite Yönetimi
  • Akademik Takvim
  • Derece Programları
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • Genel Kabul ve Kayıt Koşulları
  • Kredi Hareketliliği ve Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • AKTS Kredilerinin Belirlenmesi
  • Akademik Danışmanlık
  • İletişim
• DERECE PROGRAMLARI
  • Doktora Programları
  • Yüksek Lisans Programları
  • Lisans Programları
  • Önlisans Programları
• ÖĞRENCİ İÇİN GENEL BİLGİLER
  • Yaşam Standardı
  • Barınma
  • Beslenme
  • Sağlık
  • Engelli İçin Olanaklar
  • Sigorta
  • Finansal Destekler
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı
  • Uluslararası Öğrenciler için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj Olanakları
  • Sportif, Sosyal ve Kültürel Faaliyetler
  • Öğrenci Toplulukları ve Kulüpler
  • İzmir-Türkiye Hakkında
• ULUSLARARASI İLİŞKİLER
  • Dış İlişkiler Koordinatörlüğü
  • Kayıt İşlemleri
  • Anlaşmalar
  • Koordinatörler
  • Belgeler
  • Yabancı Dilde Eğitim Veren Birimler
  • AKTS/DE Etiketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Ders Türü D U L AKTS EBE 5027 Eğitim Bilimine Giriş ZORUNLU 2 0 0 4

Dersi Veren Birim

Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. İDRİS ŞAHİN

Dersi Alan Birimler

Biyoloji Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Tarih Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Coğrafya Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, öğretmen adaylarına eğitim-bilim alanında bilimsel bilgi (alanyazın) kazanmalarını, öğretmenlik mesleğine dönük bilgi, beceri ve tutum geliştirmelerini sağlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1   Eğitimle ilgili temel kavramlar bilgisi. 2   Eğitimin başlıca işlevlerini değerlendirebilme. 3   Eğitim sisteminin özelliklerini açıklayabilme. 4   Eğitimin tarihsel gelişimi kavrayabilme. 5   Eğitimin diğer bilimlerle ilişkilerini açıklayabilme. 6   Öğretmenin ve öğretmenlik mesleğinin özellikleri bilgisi. 7   Eğitim bilimlerinde yeni yaklaşımları kavrayabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta Konular Açıklama 1 Eğitimde Temel Kavramlar 2 Eğitim Tarihi 3 Biçimlendirici (Formal) Eğitim Sistemi 4 Türkiye Eğitim Sistemi 5 Eğitimin İşlevleri 6 Öğretmen Yetiştirme 7 Ara sınav 8 Eğitimin Felsefi Temelleri 9 Eğitimin Toplumsal Temelleri 10 Eğitimin Ekonomik Temelleri 11 Eğitimin Psikolojik Temelleri 12 Öğrenme ve Güdü Kuramları 13 Eğitimin Yönetsel Temelleri ve Eğitim Politikaları. 14 Eğitimin Denetimsel Temelleri 15 Final Sınavı

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Küçükahmet, Leyla ve diğerleri (2009). Eğitim Bilime Giriş. Ankara: Nobel Yayınevi. Tanrıöğen, Abdurrahman ve Sarpkaya, Ruhi (2010). Eğitim Bilimine Giriş. Ankara: Anı Yayıncılık. Ünal, Semra ve Ada, Sefer (2011). Eğitim Bilimine Giriş. Ankara: Nobel Yayınevi.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO KISA KOD UZUN ADI FORMUL 1 YYIN YARI YIL İÇİ NOTU 2 YYS YARIYIL SONU SINAVI 3 BNS Başarı Notu YYIN * 0.40 + YYS * 0.60 4 BUT Bütünleme Notu 5 BBN Bütünleme Sonu Başarı Notu YYIN * 0.40 + BUT * 0.60 *** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat) Ders Anlatımı 13 3 39 Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar 13 2 26 Vize Sınavına Hazırlık 1 15 15 Final Sınavına Hazırlık 1 20 20 Final Sınavı 1 1 1 Vize Sınavı 1 1 1 TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat) 102

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK PK.1 PK.2 PK.3 PK.4 PK.5 PK.6 ÖK.1 ÖK.2 ÖK.3 ÖK.4 ÖK.5 ÖK.6 ÖK.7