Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
NNE 5005	Nanobiyosensörler	SEÇMELİ	3	0	0	8

Dersi Veren Birim

Fen Bilimleri Enstitüsü

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. ŞENOL ALPAT

Dersi Alan Birimler

Nanobilim ve Nanomühendislik Yüksek Lisans
Nanobilim ve Nanomühendislik Doktora
İleri Biyomedikal Teknolojiler Sanayi Ortak Doktora
İleri Biyomedikal Teknolojiler Sanayi Ortak Bütünleşik Doktora
Nanobilim ve Nanomühendislik Bütünleşik Doktora

Dersin Amacı

Son on 10 yıl içinde tüm dünyada, en az bir yönü nanometre boyutundaki nanoyapılı malzemeler veya nanomalzemeler oldukça fazla ilgi çekmektedir.
Biyosensörler, fizikokimyasal detektör ve biyolojik bileşenin birleştirilmesiyle oluşturulmuş analit tayinine yönelik ölçüm sistemleridir ve nanobiyosensörler nanoboyutlardaki biyosensördür.
Nano taneciklerin (NTs) boyutları ve şekline bağlı olarak fiziksel, kimyasal ve elektrokimyasal özellikleri nedeniyle biyoalgı uygulamalarında giderek önem kazanmaktadır. NTs kullanılarak hazırlanan biyosensörlerin duyarlıklarında iyileşmeler sağlanmaktadır.
Bu derste elektrokimysal nanoyapılı malzemeler konusu üzerinde yoğunlaşarak, bu malzemelerin üretiminin önemi bunun yanı sıra nanobiyosensör geliştirme süreçleri ve cihazların fonksiyonel özellikleri üzerinde durulacaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Biyosensör ve naonobiyosensörlerin temel ilkelerinin anlaşılması
2	Nanotanciklerin elektrokimyasal yöntemlerde uygulanmasının anlaşılması
3	Nanotaneçik temelli sensörlerin hazırlanma yöntemlerinin öğrenilmesi
4	Günüzmüzde nanobiyosensörlerin kullanım alanlarının öğrenilmesi
5	İlgili literatürleri takip ve yorum yapabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Biyosensörlere giriş
2	Biyosensör çeşitleri
3	Biyosensörlerin ölçüm araçları
4	Biyosensörlerin immbolizasyon metotları
5	Nanobiyosensörler nedir 5.1. Nanobiyosensörlerin kısımları 5.2. Nanobiyosensörlerin fonksiyonları
6	Elektrokimyasal teknikler kullanılarak sentezlenen nanoyapılı materyaller
7	Nanotüpler, Nanoteller, CNTs, Metal nanotanecikler
8	ARA SINAV
9	Nanotanecik temelli Optik biyosensörler ve biyodenemeler
10	Nanotel Alan Etkili Nanobiyosensörler
11	Nanotanecik temelli elektrokimyasal biyosensörler ve biyodenemeler
12	Biyoçipler- Temelleri ve uygulamaları
13	Nanoyapılı materyal temelli DNA Biyosensörler
14	Nanobiyosensörlerin Biyoloji, Çevre, Gıda veTıptaki Uygulamaları

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Eftekhari A., Nanostructured Materials in Electrochemistry, WILEY-VCH, Germany 2008.
Zhang X., Ju, H., Wang J., Electrochemical Sensors, Biosensors and Their Biomedical Applications, Elsevier, USA, 2008

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Düz anlatım, laboratuvar uygulaması, sunum,beyin fırtınası ve iş birlikli öğrenme

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	ODV	ÖDEV
3	SUN	SUNUM
4	YSS	YIL SONU SINAVI
5	YSBN	YIL SONU BAŞARI NOTU	ARS* 0.30 + ODV * 0.20 + SUN * 0.10 + YSS * 0.40
6	BUT	BÜTÜNLEME
7	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS* 0.30 + ODV * 0.20 + SUN * 0.10 + BUT * 0.40

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

uzun yanıtlı sınav, ödev, makale inceleme, proje hazırlama, sunum ve ders içi etkinlikler

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

senol.alpat@deu.edu.tr
Buca Eğitim Fakültesi
OFMA-Kimya eğitimi ABD
Buca-İzmir

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Cuma 15-17

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Uygulama	2	6	12
Ders Anlatımı	11	3	33
Final Sınavına Hazırlık	1	12	12
Vize Sınavına Hazırlık	1	12	12
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	14	2	28
Ödev Hazırlama	2	16	32
Sunum Hazırlama	2	16	32
Tasarım Projesi	1	24	24
Vize Sınavı	1	2	2
Final Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			189

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14
ÖK.1	3	2	4	4	3	2	1	3	4	5	4	3	3	3
ÖK.2	3	2	4	4	3	2	1	3	4	5	4	3	3	3
ÖK.3	3	2	4	4	3	2	1	3	4	5	4	3	3	3
ÖK.4	3	2	4	4	3	2	1	3	4	5	4	3	3	3
ÖK.5	3	2	4	4	3	2	1	3	4	5	4	3	3	3

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI