Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
GIS 5037	Uzaktan Algılamanın Temelleri	SEÇMELİ	2	0	0	8

Dersi Veren Birim

Fen Bilimleri Enstitüsü

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. ATİLLA HÜSNÜ ERONAT

Dersi Alan Birimler

Coğrafi Bilgi Sistemleri Tezsiz Yüksek Lisans (İngilizce)
Coğrafi Bilgi Sistemleri Doktora (İngilizce)
Coğrafi Bilgi Sistemleri Yüksek Lisans (İngilizce)
Deprem Yönetimi Yüksek Lisans
Deprem Yönetimi Tezsiz Yüksek Lisans
Coğrafi Bilgi Sistemleri Tezsiz Yüksek Lisans (İ.Ö) (İngilizce)

Dersin Amacı

Öğretim üyesinin onayından sonra, öğrenci tarafından bağımsız bir proje tasarlanıp uygulanır. Öğrencinin ilgi alanına uygun somut bir uygulamada uzaktan algılama teknikleri kullanılarak geliştirilen proje, öğrencinin yetkinliğini gösterir. Projeler,bir yerel yönetim, kamu kurumu, iş yeri veya operasyon ve araştırmalarında uzaktan algılama kullanan bir işletme ile koordineli olarak geliştirilebilir. Resmi bir sunum ve bir proje raporu ders için gereklidir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Öğrenciler, eksiksiz bir biçimde uzaktan algılamada ilgililerini kendi alanlarında tanımlayabilecektir.
2	Öğrenciler, bölgedeki sorunları ve farklı alanlar için çözüm stratejilerini inceleyecektir.
3	Öğrenciler, derste kazanacakları bilgileri kendileriyle ilgili problemlerinde uygulayabilme imkanı bulacaktır.
4	Öğrenciler, uzaktan algılama araçları ile sorunların çözüm stratejilerini araştıracaktır.
5	Öğrenciler, sorunların çözümüne katkıda bulunmak için veri ve bilgileri toplayacaktır.
6	Öğrenciler, belirlenmiş sorunların çözümlerini değerlendirecektir.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Öğretim üyesinin gözetiminde bağımsız 14 haftalık bireysel çalışma
2	Öğretim üyesinin gözetiminde bağımsız 14 haftalık bireysel çalışma
3	Öğretim üyesinin gözetiminde bağımsız 14 haftalık bireysel çalışma
4	Öğretim üyesinin gözetiminde bağımsız 14 haftalık bireysel çalışma
5	Öğretim üyesinin gözetiminde bağımsız 14 haftalık bireysel çalışma
6	Öğretim üyesinin gözetiminde bağımsız 14 haftalık bireysel çalışma
7	Öğretim üyesinin gözetiminde bağımsız 14 haftalık bireysel çalışma
8	Öğretim üyesinin gözetiminde bağımsız 14 haftalık bireysel çalışma
9	Öğretim üyesinin gözetiminde bağımsız 14 haftalık bireysel çalışma
10	Öğretim üyesinin gözetiminde bağımsız 14 haftalık bireysel çalışma
11	Öğretim üyesinin gözetiminde bağımsız 14 haftalık bireysel çalışma
12	Öğretim üyesinin gözetiminde bağımsız 14 haftalık bireysel çalışma
13	Öğretim üyesinin gözetiminde bağımsız 14 haftalık bireysel çalışma
14	Öğretim üyesinin gözetiminde bağımsız 14 haftalık bireysel çalışma

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Remote Sensing of Environment, Elseiver Science. http://www.sciencedirect.com
IEEE Transactions on Geoscience and Remote Sensing. http://ieeexplore.ieee.org
Photogrammetric Engineering and Remote Sensing, American Society of Photogrammetry and Remote Sensing (ASPRS). http://www.asprs.org/publications/pers/index.html
International Journal of Remote Sensing, Taylor and Francis. http://www.informaworld.com

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Öğrencileri bir proje önerisi hazırlayacaktır. Problemin ne olduğu, projenin girdileri, çözüm için hangi metotların kullanılacağı, projenin tamamlanıp teslim edildikten sonra nasıl etkilerinin olacağı tartışılacaktır. Öğrencilerden projen raporunun yazılması ve sözlü sunumunun yapılması beklenmektedir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	ODV	ÖDEV
3	YSBN	YIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.50 + ODV * 0.50

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Proje raporu
Sözlü sunum

Dersin Öğretim Dili

İngilizce

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

İlan Edilecektir.

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

İlan Edilecektir.

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	14	3	42
Kitap Okuma	1	40	40
Ödev Hazırlama	1	60	60
Sunum Hazırlama	1	50	50
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			192

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12
ÖK.1	2	2		1		1		2	1	1	2	1
ÖK.2	1				1		1	1				1
ÖK.3			1	2	1		1			2	1
ÖK.4	1	1				1		1
ÖK.5		1										1
ÖK.6	2		1	2	1		1	1		1	1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI

Ders Bilgileri

Dersi Veren Birim

Dersin Düzeyi

Ders Koordinatörü

Dersi Alan Birimler

Dersin Amacı

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme Kriteri

Dersin Öğretim Dili

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Staj Durumu

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

İLETİŞİM BİLGİLERİMİZ