Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MIN 5075	İleri Boyut Küçültme	SEÇMELİ	3	0	0	6

Dersi Veren Birim

Fen Bilimleri Enstitüsü

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. EROL KAYA

Dersi Alan Birimler

Cevher Hazırlama Bütünleşik Doktora
Cevher Hazırlama Doktora
Cevher Hazırlama Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Boyut küçültmede temel kavramların öğretilmesi
Boyut küçültmenin matematiksel olarak ifadesinin ve modellerin oluşturulmasının öğretilmesi
Boyut küçültmede kullanılan yaygın modellerin ve parametrelerin hesaplanmasının öğretilmesi.
Kırma öğütme devrelerinin performansının ve optimizasyonun öğretilmesi

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Boyut küçültme ile ilgili temel kavramları ve performansı tanımlar
2	Öğütmede kullanılan hesapları (bilya miktarı, boyu, numune miktarı, kritik hız, vb.) yapar
3	Öğütmede populasyon-denge modelini kullanarak öğütme işlemini analiz eder
4	Boyut küçültme ve devrelerinin performansını ve optimizasyonunu belirler
5	Boyut küçültmede yaygın olarak kullanılan similasyon programlarını bilir ve kullanır.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Boyut küçültmenin tanımı, amaçları, tarihi, kırılma teorisi ve serbestleşme tane boyutu kavramı
2	Boyut küçültme teorilerinin özeti, Bond öğütülebilirlik testi ve sonuçların yorumlanması, değirmen seçimi
3	Öğütmenin matematiksel ifadesi ve yaygın olarak kullanılan modeller ve model parametrelerinin elde edilmesi
4	Öğütmede populasyon denge modelleri ve analizi
5	Tane-boyutu-kütle oranı denge metodu, kırılma oranı (S) ve kırılma dağılımı (B), Örnek uygulama
6	Tane-boyutu-kütle oranı denge metodu, kırılma oranı (S) ve kırılma dağılımı (B), Model application
7	Değirmen hesapları (bilya ve malzeme miktarı, kritik hız, bilya tüketimi, bilya boyu seçimi, değirmen gücü, kütle nakli, kütle kalma süresi]
8	VİZE 1 Sınavı
9	Konvensiyonel öğütme cihazlarının sınıflandırılması
10	Öğütmede kimyasal maddeler ve viskozite
11	Öğütmede performansın ölçülmesi ve öğütme devrelerinin optimizasyonu
12	Öğütmede kontrol mekanizması, model based controls, bulanık veya yapay sinir ağları ile kontroller
13	Öğütmede simulasyonun tanımı ve oluşturulması
14	Öğütmede simulasyon - model uygulaması, Ödevlerin sunulması

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
1) Ders notları
2) Öğütme (1999). Necati Yıldız.
3) Process Engineering of Size Reduction: Ball Milling (1984).
L.G. Austin, R.R. Klimpel, and P.T. Luckie.

Yardımcı kaynaklar:
1) Mineral Comminution Circuits Their Operation and Optimization (1996).
T.J. Napier-Munn, S. Morell, R.D. Morrison, and T. Kojovic.
2) Design and Installation of Comminution Circuits (1982).
Editors: Andrew L. Mular and Gerald V. Jergensen, II.
3) Mineral Crushing and Grinding Circuits (1977)
J. Lynch

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Teorik ders sunumu
Ödevler
Boyut küçültmede kullanılan bilgisayar programları

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	ARASINAV
2	ODV	ÖDEV
3	YSS	YIL SONU SINAVI
4	YSBN	YIL SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.25 + ODV 0.25 +YSS 0.50
5	BUT	BÜTÜNLEME
6	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	ARS * 0.25 + ODV 0.25 +BUT 0.50

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Değerlendirme Kriteri

VİZE 1 %25
ÖDEVLER/SUNUM %25
FİNAL SINAVI %50

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

erol.kaya@deu.edu.tr; 232 301 7514

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Herzaman, açık kapı

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	12	3	36
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	12	3	36
Vize Sınavına Hazırlık	1	10	10
Final Sınavına Hazırlık	1	20	20
Ödev Hazırlama	5	4	20
Sunum Hazırlama	1	20	20
Vize Sınavı	1	3	3
Final Sınavı	1	3	3
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			148

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11
ÖK.1	3	3	3	3	3	3	3	3	1	2	2
ÖK.2	3	3	3	3	3	3	3	3	1	2	2
ÖK.3	3	3	3	3	3	3	3	3	1	2	2
ÖK.4	3	3	3	3	3	3	3	3	1	2	2
ÖK.5	3	3	3	3	3	3	3	3	1	2	2

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI