Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
GEE 6004	Türkiye Tersiyer Palinolojisi	SEÇMELİ	2	2	0	8

Dersi Veren Birim

Fen Bilimleri Enstitüsü

Dersin Düzeyi

Yüksek Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. FUNDA AKGÜN

Dersi Alan Birimler

Uygulamalı Jeoloji Doktora
Uygulamalı Jeoloji Yüksek Lisans

Dersin Amacı

Türkiye Tersiyerinde, özellikle kömür, borat ve tuz içerikli tortul havzalarda, palinostratigrafik değişimleri belirleyebilmek, bu değişimleri kullanarak havzalar arası deneştirmeler yapabilmek ve bu bilgileri paleoiklimsel ve paleocoğrafik irdelemelerde kullanabilmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Türkiye Tersiyer sporomorflarını sınıflayabilme.
2	Belli başlı Tersiyer sporomorflarını mikroskopta tanımlamayabilme.
3	Türkiye Kuvaternerinin palinolojik özelliklerini ayırtlayabilme.
4	Değişik yaşlı örneklerde cins ve türlerin sayısal bolluklarının irdelenmesini kavrayabilme.
5	Türkiye Tersiyerinde palinolojik verilere dayalı biyozon oluşturabilme.
6	Havzalar arası palinostratigrafik korelasyon kurabilme.
7	Palinolojik topluluklardan yararlanarak Türkiye Tersiyeri için paleoiklimsel ve paleocoğrafik yorumlamalar yapabilme.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Türkiye Tersiyer stratigrafisinin ve paleocoğrafik özelliklerinin irdelenmesi.
2	Türkiye Tersiyer inde belli başlı kömürleşme evrelerinin tartışılması.
3	Paleojen (Eosen, Oligosen) yaşlı kömür/ borat/tuz içerikli tortulların palinolojik özellikleri.
4	Neojen (Miyosen, Pliyosen) yaşlı havzalardaki tortulların palinolojik özellikleri.
5	Türkiye de yapılan Kuvaterner çalışmaları çerçevesinde Kuvaterner palinolojisi.
6	Belli başlı Eosen ve Oligosen sporomorflarının mikroskopta tanıtılması.
7	Belli başlı Miyosen ve Pliyosen sporomorflarının mikroskopta tanıtılması.
8	Mid Term
9	Kuvaterner örnekleri üzerinde mikroskop çalışmaları.
10	Paleojen örneklerde belirlenen cins ve türlerin sayısal bolluklarının irdelenmesi.
11	Neojen örneklerde belirlenen cins ve türlerin sayısal bolluklarının irdelenmesi.
12	Havzalar arası palinostratigrafiye dayalı deneştirme uygulamaları.
13	Değişik yaşlı palinolojik topluluklardan yararlanarak paleoiklimsel ve paleocoğrafik yorumlamalar, palinolojik veriye dayalı palinostratigrafi oluşturma örneklenen bir havzada palinostratigrafik bir çalışma hazırlama.
14	Değişik yaşlı palinolojik topluluklardan yararlanarak paleoiklimsel ve paleocoğrafik yorumlamalar, palinolojik veriye dayalı palinostratigrafi oluşturma örneklenen bir havzada palinostratigrafik bir çalışma hazırlama.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Brasier, M. D., 1980, Microfossils. London, 183 p.;
Erdtman, G. 1952. Pollen morphology and plant taxonomy, Angiosperms. The Chronica Botanica Co., Walthan, Mass., Printed by Almquist Wiksell, Stockholm, Sweden.
Faegri, K. and J. Iversen. 1989. (Fourth Edition by K. Faegri, P.E. Kaland, and K. Krzywinski) Textbook of Pollen Analysis. John Wiley & Sons New York 328 p.
Moore, P., Webb, J., Collinson, M., 1991. Pollen Analysis. Blackwell, Oxford.
Kapp, R.O. Davis, O.K. & King, J.E. 2000. Guide to Pollen and Spores. (2nd Edition), 279 pages, ISBN: 0-931871-05-0 Available from AASP web site
Traverse, A. 1988. Paleopalynology. Allen and Unwin. 600 p.
Travers, A. (edt.), 1994, Sedimentation of Organic Particles. Cambridge, 525 p.
Tschudy, R.H. & Scott, R.A. (edt.), 1969, Aspects of Palynology. Wiley, NewYork, NY, 500p
Akyol, E. ve Akgün F. Palinoloji Yüksek Lisans Ders Notu, 70 sayfa
Akgün, F., Akyol, E., ve Kayseri, M.S., 2007. Palinolojide Örnek Hazırlama Yöntemleri 3. bölüm p.25-42

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Sözlü ve görsel sunum, mikroskopta uygulama ve tartışma.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ODV 1	ÖDEV 1
2	ODV 2	ÖDEV 2
3	ARS	ARASINAV
4	YSS	YIL SONU SINAVI
5	YSBN	YIL SONU BAŞARI NOTU	ODV 1 * 0.10 + ODV 2 * 0.10 + ARS * 0.20 + YSS * 0.60
6	BUT	BÜTÜNLEME
7	BUTBN	BÜTÜNLEME SONU BAŞARI NOTU	+ ODV 2 * 0.10 + ARS * 0.20 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Final sınavı, mikroskopta sözlü olarak yapılır.

Değerlendirme Kriteri

ÖÇ 1,2, 3 ve 4, Ödev sunumu, arasınav, final sınavı ve bütünleme sınavında ölçülecektir
ÖÇ 5, 6 ve 7. Ödev, ödev sunumu, final sınavı ve bütünleme sınavında ölçülecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Prof. Dr. Funda AKGUN
Dokuz Eylül Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Jeoloji Mühendisliği Bölümü,
eposta:funda.akgun@deu.edu.tr
tel:3117308

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri