Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MSH 0123	Sosyolojiye Giriş	SEÇMELİ	3	0	0	4

Dersi Veren Birim

Efes Meslek Yüksekokulu

Dersin Düzeyi

Önlisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. DEVRİM ERTÜRK

Dersi Alan Birimler

Kültürel Miras ve Turizm
Turizm ve Otel İşletmeciliği
Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri
Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği
Gıda Teknolojisi

Dersin Amacı

Sosyolojinin temellerinin kavranılmasını sağlamak; toplumun değişim ve dönüşüm koşullarını incelemek.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Sosyolojinin doğuşunu ve gelişimini kavramak
2	Sosyolojinin temel ilgi alanını anlamak
3	Sosyolojinin modern toplumlar için taşıdığı önemi kavramak
4	Toplum sorunları üstüne düşünmeyi öğrenmek ve bu konuda katkı sunma yollarını anlamak
5	Toplumsal teori ve kavramları açıklayabilmek

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Sosyolojinin Gelişimini Hazırlayan Tarihsel Koşullar
2	Sosyolojinin Temel İlgi Alanları
3	Sosyoloji-Bilim İlişkisi: Sosyolojiyi diğer bilimlerden ayıran nitelikler
4	Sosyolojinin Kurucu İsimleri: Marx, Comte, Weber ve Durkheim
5	Toplumsal Düzen, Değişme ve Tabakalaşma
6	Modern Toplum Teorisi (1): Modern Toplumun Tarih İçindeki Spesifikliği
7	Modern Toplum Teorisi (2): Modern Toplum üstüne Farklı Yaklaşımlar
8	Vize
9	Sosyolojik Yöntemler ve Teknikler
10	Sosyolojinin Alt Uzmanlık Alanları (1)
11	Sosyolojinin Alt Uzmanlık Alanları (2)
12	Sosyalleşme ve gündelik hayat
13	Yoksulluk, toplumsal dışlanma
14	Modern (Ulus) Devlet

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Browne, K. (2015) Sosyolojiye Giriş, Çev. İbrahim Kaya, Say Yayınları, İstanbul
Ritzer, G. (2000) Modern Sosyoloji Kuramları, DeKi Basın Yayın, Ankara
Swingewood, A. (2010) Sosyolojik Düşüncenin Kısa Tarihi, Çev. Osman Akınhay, Agora Kitaplığı, İstanbul.
Ritzer, G. (1988) Toplumun McDonaldlaştırılması: Çağdaş Toplumun Değişen Karakteri Üzerine bir İnceleme, Ayrıntı Yayınları, İstanbul
Baffuna, L. (2005) Küreselleşmiş Koşullarda Yoksulluğu Yeniden Düşünmek, içinde, Giddens, A. Sosyolojiye Başlangıç Okumaları

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Yüz yüze

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.50 +FN * 0.50
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.50 + BUT * 0.50

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Vize+Final

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Derslerin % 70'ine katılmak ve dersin gerekliliklerini yerine getirmek zorunludur.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

devrim.erturk@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Salı 10:00-12:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	3	39
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	13	3	39
Vize Sınavına Hazırlık	4	2	8
Final Sınavına Hazırlık	4	2	8
Diğer (görüntü sanatlarına dair eserlerin izlenmesi)	2	2	4
Vize Sınavı	1	1	1
Final Sınavı	1	1	1
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			100

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15	PK.16
ÖK.1															2
ÖK.2															2
ÖK.3															2
ÖK.4															1
ÖK.5															2

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI