Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
SHS 2003	DRAMA	SEÇMELİ	1	2	0	3

Dersi Veren Birim

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu

Dersin Düzeyi

Önlisans

Ders Koordinatörü

DR. GÜLTEN ÖZGÜN

Dersi Alan Birimler

Tıbbi Laboratuvar Teknikleri
Ağız ve Diş Sağlığı
Anestezi
Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik
Tıbbi Görüntüleme Teknikleri
Odyometri
Nükleer Tıp Teknikleri
İlk ve Acil Yardım
Laboratuvar Hayvanları
Radyoterapi

Dersin Amacı

Eğitimde yaratıcı dramanın amacı, öğrencinin yaratıcılığını harekete geçirmek,kendini ifade edebilmesini sağlamak,kendini tanımasına ve yaşamı çok yönlü algılamasına yardımcı olmak,ifade gücünü arttırmaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Eğitimde dramanın temel öğelerini (bileşenlerini) açıklayabilecek,
2	Eğitimde dramanın temel özelliklerini yorumlayabilecek,
3	Değerler oluşturup, inanç ve umutlarını ifade edebilecek,
4	Estetik anlayışı geliştirip, sözcükler, renkler ses ve hareket gibi araçları kullanabilecek,
5	Olaylar karşısında kendi yaratıcı gücünü denemesini sağlayacaktır.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Yaratıcı Drama Tanımı Ve Önemi
2	Eğitimde Yaratıcı Dramanın Önemi Ve Yaratıcı Dramanın Öğrenciye Kazandırdığı Değerler
3	Drama Etkinliklerinde Kullanılan Eğitim Materyalleri( Kuklalar, Maskeler, Başlıklar, Ritim Araçları),
4	Tele, Bilinç Koridoru, Senaryo İle Öğrenme, Doğçlama, Canlandırma, Rol Oynama
5	Eğitimde Yaratıcı Dramanın Uygulama Basamakları,
6	Ara sınav ve ve Uygulama
7	Yaratıcı Drama Etkinliklerinde Eğitimcinin Rolü (Alan Bilgisi, Oyun Bilgisi, Yaratıcılığı Destekleme, İletişim Becerileri, Planlama, Kabul, Red Etme, Gözlem, Yönergelerin Nitelikleri),
8	Drama Etkinliklerinde Değerlendirme (Öğrenciyi Değerlendirme, Etkinliği Değerlendirme, Öğretmenin Kendini Değerlendirmesi)
9	Çatışma Çözme Stratejileri Uygulamaları
10	Doğaçlama 1
11	Doğaçlama 1
12	Final Projesi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Kitap bölümleri ve makaleler, powerpoint sunumlar, sınıf içi tartışmalar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Drama, yaşantıları belli aşamaları izlemek durumundadır. Bu aşamalar yine liderin yapacağı çalışmaya göre biçimlendirilebilir, değiştirilebilir. Buna göre geliştirilen ve önerilen aşamalar şöyledir:
- Hazırlık-Isınma Aşaması
- Canlandırma Aşaması
- Değerlendirme-Tartışma-Paylaşım Aşaması

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1
2
3
4

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar