Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MİM 3504	MİMARİ TASARIM IV	ZORUNLU	4	4	0	10

Dersi Veren Birim

Mimarlık

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. FERHAT HACIALİBEYOĞLU

Dersi Alan Birimler

Mimarlık

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, yapılı ve doğal çevreyi yer, bağlam, ölçek ve program verileri ile birlikte tanımlamak üzere kurgulanmış, belirli bir yapı tipolojisi üzerine bir tasarım projesi çözümlemektir

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Yapılı ve/veya doğal çevreyi yer, bağlam, ölçek ve program verileri ile birlikte tanımlama
2	Belirgin yapı tipolojilerini güncel veriler ışığında yeniden düşünme, verilen yere dair seçim kriterlerini oluşturma, programı konu üzerinden detaylandırabilme
3	Tanımlanan programa dair mekânsal karşılıkları üretebilme
4	Tasarım özelinde tektonik, kütle kompozisyonu, açık/yarı açık/kapalı mekan organizasyonu, cephe dili ve mimari mekan bileşenleri yoluyla belirgin bir mimari ana fikir kurgulama
5	Ürettiği mimari ana fikri, görsel, yazılı ve sözel olarak ifade edebilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

MİM 3503 - MİMARİ TASARIM III

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Tanışma, Dersin Kapsam, İçerik ve Yöntemi Üzerine Bilgilendirme, Konunun Tanıtımı, İncelenecek Örnek Listesinin ve Kaynakların Verilmesi
2	Alan ve Örnek Araştırmaları ve Sunumlar
3	Alan ve Örnek Araştırmaları ve Sunumlar
4	Paradigmalar/Seminer
5	Konsept Jüri
6	Bireysel kritikler
7	Bireysel kritikler
8	Bireysel kritikler
9	Ara Jüri
10	Ara Jüri
11	Bireysel kritikler
12	Bireysel kritikler
13	Bireysel kritikler
14	Çizim kritikleri
15	Jüri haftası

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

İlan Edilecektir.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Öğrenim süreci Proje/Problem Tabanlı Öğrenme üzerinden gelişir. Öğrenciler onlara yönlendirilen bağlamsal ve mekânsal problemlere/sorulara yanıtlar geliştirir ve kritikler/eleştiriler alarak ilerlerler. Sınıf içi uygulamalar (kritikler) ile arada ve finalde yapılan jüriler sayesinde öğrenim süreci gözlemlenir ve kayıtlanır.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	PRJ	Proje
2	BNS	Başarı Notu	PRJ*1

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Final Jüri (%100, ÖÇ1, ÖÇ2, ÖÇ3, ÖÇ4, ÖÇ5): Mimari tasarım problemini çok yönlü bir biçimde ele alma ve araştırmaya dayalı bir mimari tasarım projesi geliştirme sürecinin bütününe yönelik bir değerlendirmeyi kapsayan bir final sınavı niteliğindedir.
Değerlendirme,
Verilen bağlamı çok yönlü analiz etme ve yorumlayabilme;
Mimari tasarım problemini çok yönlü bir biçimde araştırma;
Orta karmaşıklıkta bir mimari program gereksinimini ve mekânsal karşılıklarını, özgün ve kapsamlı çözümler ile bir anafikir çerçevesinde geliştirip tasarlayabilme;
Anafikrin kavramsal anlamda derinliğini, netliğini ve süreç boyunca sürekliliğini sağlayabilme;
Proje sürecini görsel, yazılı ve sözel ortamlarda nitelikli biçimde ifade edebilme ve ara jüri-dönem performansı kriterleri gözetilerek bütüncül bir çerçevede yapılacaktır.

Değerlendirme Kriteri

Final Jüri (%100) (ÖÇ1, ÖÇ2, ÖÇ3, ÖÇ4, ÖÇ5)

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar