Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MİM 4524	GECİKMİŞ MODERNLİKLER	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Mimarlık

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. DENİZ GÜNER

Dersi Alan Birimler

Mimarlık

Dersin Amacı

Modernleşme sürecinin batı-dışı coğrafyalar üzerindeki etkilerine odaklanarak, öğrencilerin sosyal, tarihi, felsefik ve ekonomik paradigmaların/değişimlerin/dönüşümlerin mimarlık disiplini içindeki karşılıklarını bulabilmelerini amaçlanmaktadır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Modern, modernite, modernleşme, modernizm ve gecikmiş modernlikler gibi kavramları tanımlamak.
2	Modernleşme sürecinin Batı-dışı ülkeler üzerindeki etkilerini açıklamak
3	Modern Hareketin Türkiye mimarlık ortamında karşılaştığı dirençleri ve karşı-dirençleri örneklemek
4	Gecikmiş modernliğin hayatımızı, düşüncelerimizi, zihniyet yapımızı ve yapılı çevremizi şekillendiren etkilerini yorumlayabilmek
5	Tarihsel anlatıları ve historiyografileri eleştirel bir bakışla sorgulayabilmek

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dersin amaç, yöntem ve referans kaynaklarına ilişkin açıklayıcı bilgilerin verilmesi
2	Kavram ve olgular arasındaki fark ve benzerliklerin açıklanması: Aşk ve Nefret Sarmalında Bir Nitelik: Modern Zorunlu Bir Süreç: Gecikmiş Modernleşme Bir Kimlik Bunalımı Durumu: Modernite Tepkiselliğini Yitirmiş Estetik Bir Şablon: Modernizm
3	Düşünsel Kökenler: Şarkiyatçılık / Oksidentalizm
4	Düşünsel Kökenler: "İktidarın Aşınması" olarak Kadınsılaşma Korkusu
5	Düşünsel Kökenler: Gesellschaft vs Gemeinschaft, Uluslaşma ve Mikro-Milliyetçilik
6	Modeller: Model Transferi; Tebaa'dan Vatandaş'a
7	Ara sınav
8	Modeller: Maddi Dünya ve Endüstri Devrimi
9	Modeller: Kentleşme; Selanik, İzmir, İstanbul
10	Modeller: Mimarlıkta Modern Hareket; Tereddüd ile Tekerrür Arasında
11	Öğrenci Sunumu
12	Öğrenci Sunumu
13	Öğrenci Sunumu
14	Öğrenci Sunumu

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Bozdoğan, S. (2002). Modernizm ve Ulusun İnşası; Erken Cumhuriyet Türkiyesi'nde Mimari Kültür, İstanbul: Metis Yayınları.
Gürbilek, N. (2004). Kör Ayna, Kayıp Şark; Edebiyat ve Endişe. İstanbul: Metis Yayınları.
Jusdanis, G. (1998). Gecikmiş Modernlik ve Estetik Kültür, Milli Edebiyatın İcat Edilişi. İstanbul: Metis Yayınları.
Shayegan, D. (2001). Yaralı Bilinç; Geleneksel Toplumlarda Kültürel Şizofreni, İstanbul: Metis Yayınları.
Tanju, B. (2007). Tereddüd ve Tekerrür-Mimarlık ve Kent Üzerine Metinler 1873-1960, İstanbul: Akın Nalça Yayınları.
Tanyeli, U. (2005). İstanbul 1900-2000 Konutu ve Modernleşmeyi Metropolden Okumak. İstanbul: Ofset Yapımevi Yayınları.
Tanyeli, U. (2007). Mimarlığın Aktörleri: Türkiye 1900-2000. İstanbul: Garanti Galeri Yayınları.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Teorik ders anlatımlarının yanı sıra, öğrencilerin bireysel araştırma ödevleri, sunumları veya ortaklaşa gerçekleştirilen metin okumaları ve film sunumları sonunda yapılacak bir dizi tartışma ile öğrencilerin derse etkin bir biçimde katkı koyacaklardır.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	AS	Arasınav
2	YYS	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	Başarı Notu	AS * 0.40 + YYS * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	AS * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

ÖDEV % 40 (ÖÇ1, ÖÇ2, ÖÇ4)
FİNAL % 60 (ÖÇ1, ÖÇ2, ÖÇ3, ÖÇ4, ÖÇ5)

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslere devamlılık şarttır.
2. Derse katılmamış olmak ödevlerin ve çalışmaların geç teslim edilmesi için geçerli bir mazeret olarak değerlendirilmeyecektir.
3. Geç teslimler, farklı değerlendirmeye tabi tutulacaktır.
4. Her türlü intihal girişimi fiili disiplin cezası ile sonuçlanır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

deniz.guner@deu.edu.tr 232 301 84 96

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Çarşamba 10.00-12.00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	9	2	18
Uygulama (Öğrenci Sunumları)	4	2	8
Haftalık ders öncesi/sonrası hazırlıklar (ders materyallerinin, makalelerin okunması vb.)	9	2	18
Vize sınavına hazırlık	1	5	5
Final sınavına hazırlık	1	7	7
Ödev hazırlama	1	5	5
Sunum hazırlama	1	10	10
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			75

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.5
ÖK.1	5			5
ÖK.2	5			5
ÖK.3	5			5
ÖK.4	5	4	3	5
ÖK.5	5	4	3	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI