Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
PLN 2396	HERKES İÇİN TASARIM	SEÇMELİ	2	0	0	3

Dersi Veren Birim

Şehir ve Bölge Planlama

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DR. EMİNE DUYGU KAHRAMAN

Dersi Alan Birimler

Şehir ve Bölge Planlama

Dersin Amacı

Yapılı çevrenin herkes için erişilebilir, kavranabilir ve kimseye bağımlı olmadan, doğal bir biçimde kullanılabilir olmasını sağlayacak herkes için tasarım yaklaşımı konusunda gerekli kavrayış ve bunun için gerekli tasarım becerisinin kazandırılmasıdır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	1. Herkes için tasarım kavramını tanımlayabilecektir. (Bilgi)
2	2. Herkes için tasarım, evrensel tasarım, kapsayıcı tasarım ilkelerini listeleyebilecektir. (Bilgi)
3	3. Herkes için tasarım ilkelerinin uygulamadaki açılımlarını betimleyebilecektir. (Kavrama)
4	4. Herkes için tasarım kavramını uygun ölçeklerde yapacakları mekansal düzenlemelere uygulayabilecektir. (Uygulama)
5	5. Mevcut bir tasarım ürününü herkes için tasarıma uygunluğu bakımından çözümleyebeilecektir. (Analiz)

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	1.Dersin amacı ve kapsamının açıklanması, farklı kullanıcı gereksinmeleri ve tasarım ilişkisi
2	2.Herkes için tasarım, evrensel tasarım ve kapsayıcı tasarım tanımları
3	3.Herkes için tasarım yaklaşımı - tarihçe ve mevzuat
4	4.Herkes için tasarım yaklaşımı - kapsam
5	5.Herkes için tasarım yaklaşımı - ilkeler
6	6.Herkes için tasarım yaklaşımı - ilkeler
7	7.Herkes için tasarım ilkelerinin uygulamadaki açılımları
8	8.Herkes için tasarım ilkelerinin uygulamadaki açılımları
9	9.Yarıyıliçi sınavı
10	10.Mevcut yapılı çevrelerde kullanıcı gereksinmeleri, analiz, tespit ve öneriler
11	11.Mevcut yapılı çevrelerde kullanıcı gereksinmeleri, analiz, tespit ve öneriler
12	12.Örneklerin incelenmesi
13	13.Örneklerin incelenmesi
14	14.Örneklerin incelenmesi

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
Evcil, Ayşe Nilay (2014): Herkes İçin Tasarım - Evrensel Tasarım, Boğaziçi Yayınları, İstanbul.
Yardımcı kaynaklar: TMMOB Mimarlar Odası, Mimarlık dergisi, Dosya: Tasarıma Kapsayıcı Yaklaşım, sayı: 347, Mayıs-Haziran 2009, http://www.mimarlarodasi.org.tr/mimarlikdergisi
The EIDD Stockholm Declaration 2004, http://www.designforalleurope.org/
The City of Calgary (2010): Universal Design Handbook, Building Accessible and Inclusive Environments,
http://www.calgary.ca/CSPS/CNS/Documents/universal_design_handbook.pdf
Sacramento Transportation&Air Quality Collaborative (2005): Best Practices for Universal Design, http://www.sacta.org/pdf/STAQC/FinalReportII_BPUniversalDesign.pdf
Referanslar:
Diğer ders materyalleri:
Web ortamında erişilebilecek makaleler, tasarım rehberleri ve el kitapları, örnek uygulamalara ilişin dokümanlar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders, görsel örneklerin ağırlıklı olarak yer aldığı sunumlar ve ödev sunumları ve tartışmalar biçiminde sürdürülecektir.

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	AS	Arasınav
2	YYS	Yarıyılsonu Sınavı
3	BNS	Başarı Notu	AS * 0.50 + YYS * 0.50
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	AS * 0.50 + BUT * 0.50

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

Tanımlama, listeleme, betimleme ara sınav ile,
tanımlama, listeleme, betimleme ve analiz yarıyılsonu sınavı ile ölçülecektir

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

hulya.koc@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

çarşamba: 5-6

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	13	2	26
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	0	0	0
Vize Sınavına Hazırlık	1	15	15
Final Sınavına Hazırlık	1	15	15
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	10	1	10
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	0	0	0
Final Sınavı	1	2	2
Vize Sınavı	1	2	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			70

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.2	PK.9	PK.11	PK.16
ÖK.1	1
ÖK.2				1
ÖK.3				1
ÖK.4			1
ÖK.5		1

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI