DERS ADI

Dersi Veren Birim

Şehir ve Bölge Planlama

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. HAYAT ZENGİN ÇELİK

Dersi Alan Birimler

Şehir ve Bölge Planlama

Dersin Amacı

Bu ders tasarım öğe ve ilkelerinin, bunları kullanım becerisinin, soyut düşünme yeteneğinin ve nesneleri anlamlandıran bütün-parça ilişkisinin farkındalığının öğrenciye kazandırılmasını amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda verilen uygulamalar nokta, çizgi, düzlem, doku, renk, hacim gibi sistem dili kavramlarına odaklanmaktadır. Bu ders sonunda öğrencilerden uyum, kontrast, denge, simetri, asimetri, tekrar, egemenlik, koram gibi düzen ilkelerini kavramaları beklenmektedir. Ayrıca teknik bilgi ve donanımın yaratıcılığa açık sunuş teknikleri ile geliştirilebilmesine olanak tanıyacak altyapının oluşturulması hedeflenmektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Ana kaynak:
Güngör, Hulusi (1972), Temel Tasar, Birinci Baskı, Çeltüt Matbaacılık, İstanbul.
Ching, D.K.F. (1990), Drawing a Creative Process, John Wiley&Sons,Inc., USA
Ching, DKF (2002); Mimarlık: Biçim Mekan Düzen (çeviri: Sevgi Lökçe), Yapy Endüstri Merkezi Yayınları, İstanbul.
Yardımcı kaynaklar:
Denel, B. (1981), Temel Tasarım ve Yaratıcılık, ODTÜ Mimarlık Fakültesi Basım İşliği, Ankara
Teymur, N. ve Dural, T. (1998), Temel Tasarım / Temel Eğitim, ODTÜ Mimarlık Fakültesi Basım İşliği, Ankara
Tunalı, İ. (2002), Tasarım Felsefesine Giriş, Yapı Endüstri Merkezi Yayınları, İstanbul
Referanslar:
Ching, D.K.F. (1975) Architectural Graphics, Van Nostrand Reinhold, New York
Yavuz, H.S. (1996), Yaratıcılık, BÜ Yayınları, İstanbul
Çağlarca, S. (1993), Renk ve Armoni Kuramları, İnkılâp, İstanbul

Diğer ders materyalleri: Ders ile ilgili diğer okumalar

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

-Ders programı, klasik öğrenme metotları ile dijital olanakları harmanlayan bir içeriğe sahiptir.
-Dersin yürütülme biçimi ve ders programı dersin 4 saat kuramsal ve 8 saat uygulamalı olan içeriği dikkate alınarak hazırlanmıştır.
-Dersin ortak sunumları sınıf ortamında ve ayrıca Sakai'den eş zamanlı olarak gerçekleştirilecektir.
-Konu anlatımlarından sonra yüz yüze olacak şekilde öğrenciler için verilen konularla ilgili olarak birbirini takip eden ve sürekli gelişen egzersizler/ödevler tasarlanmıştır.
Temel Tasarım dersi içeriğinde yer alan konular 9 ayrı çalışma paketi biçiminde ele alınacaktır. Bu kapsamda soyutlamanın temel bir metodolojik çalışma olarak aktarımı sonrasında, NOKTA, ÇİZGİ, DÜZLEM, TEMEL TASARIM İLKE VE ELEMANLARI, GESTALT ALGI KURAMI, RENK, DOKU, PERSPEKTİF, HACİM konu başlıkları birer çalışma paketi olarak programlanmış ve her biri için alt çalışma seçenekleri oluşturulmuştur.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Bu ders yarıyıl içi notu ile değerlendirilir, final sınavı yapılmaz.

Değerlendirme Kriteri

Tanımlama, Açıklama, Örnekleme, Uygulamalar ve Ödevler ile ölçülmektedir.
Kullanma ve Tasarlama Final Projesi ile ölçülmektedir.

Değerlendirmeye İlişkin Yöntem
Yarıyıl içinde planlanan 9 çalışma paketinde öğrenciler TEKNİK UYGULAMA(Uygulama)-ARAŞTIRMA (Ödev)-YARATICI SÜREÇ (Uygulama) ve TASARIM (Ödev) olmak üzere değerlendirileceklerdir.
9 çalışma paketinin not ağırlıkları eşit olacaktır. Yıl içi notu olarak değerlendirmeye alınacak notun belirlenmesinde bu 9 paketin aritmetik ortalaması alınacaktır.
Dönem sonunda öğrencilerin 9 çalışma paketinde edindikleri bilgi ve tecrübeyi bütünlüklü olarak aktarabilecekleri bir final çalışma kurgulanmıştır. Toplam dört hafta sürmesi planlanan final çalışması öğrencilerin hem grup çalışmaları hem de bireysel performanslarına dayanacaktır.
Final proje değerlendirmesi pandemi koşullarına bağlı olarak açık ve/veya kapalı jüri biçiminde ve tüm yürütücü hocaların katılımı ile yapılacaktır.
Final proje değerlendirmesinde öğrencinin final teslimini verilen gün ve saat aralığında yapması ve jüride projesini sunması zorunludur. Jüride projesini sunmayan öğrenci, projesini teslim etmiş olsa da değerlendirmeye alınmayacaktır. Final proje notunun belirlenmesinde grup çalışması ve bireysel çalışmalar farklı oranlarda ağırlıklandırılarak her öğrenci için final proje notu belirlenecektir.
Dönem sonunda tüm uygulama ve ödevlerin aritmetik ortalamasının %70 i, final proje notu ise %30 u hesaplanarak öğrencinin dersten aldığı toplam not belirlenecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Dersin kuramsal aktarımları sınıf ortamında yüz yüze ve senkron olarak uzaktan eğitim ile uygulamalar ise yüz yüze eğitim ile sınıf ortamında sürdürülecektir.
Öğrencinin devamsızlık durumu ilgili yönetmelik ve yönergelerle düzenlenecektir. Bunun dışında öğrencinin final jürisine katılması ve projesini sunması zorunludur. Final projesini sunmayan öğrenciler (projesini zamanında teslim etmiş olsa dahi) proje notu almayacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

hulya.koc@deu.edu.tr; erdal.diktas@deu.edu.tr; ilgi.kaya@deu.edu.tr; gozde.eksioglu@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Pazartesi 5-6

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi