DERS ADI

Dersi Veren Birim

Jeoloji Mühendisliği

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

DOÇ.DR. BORA UZEL

Dersi Alan Birimler

Jeoloji Mühendisliği
Jeoloji Mühendisliği (İ.Ö)

Dersin Amacı

Öğrenciye jeoloji haritalarını okuyabilme ve anlama becerisi sağlamak,
Saha çalışmaları çalışmaları öncesinde yapılması gereken hazırlıkları, saha çalışmaları sırasındanda kullanılan gereçleri, sahada çalışma yöntemlerini ve bazı bilgisayar tabanlı (open source) programları tanıyarak pratik yapmak,
Farklı kayaç ve yapısal unsurların bulunduğu alanlarda jeolojik saha çalışmalarının nasıl yapıldığını öğrenmek,
Teknik geziler ve öğrenci çalışma alanlarında yapılacak olan saha çalışmaları ile teorik olarak öğrenilen bilgilerin, doğada nasıl uygulandığını deneyimlemek,
Ders kapsamında yapılan tüm saha çalışmalarında elde edilen bilgileri sentezlemek ve nizami bir jeolojik rapor (Saha Raporu) hazırlamaktır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

ANA KAYNAKLAR:
Emre, T., 1997, Genel Jeoloji Çalışmalarında Rapor Hazırlama (Saha Jeolojisi II): DEÜ Müh.Fak. yayın no: 69, 3. baskı,82s.
Emre, T., 1997, Saha Çalışmaları (Saha Jeolojisi I), Ders Notları (yayımlanmamış), 64 s.
Altınlı, E., 1982, Saha Jeolojis Derlemesi: İÜ yayın no:2993, Yerbilimleri Fak. yayın no:6, İstanbul, 600s.
Önalan, M., 2000, Sahada Yerbilimi Çalışmaları (Saha Jeolojisi): İÜ Basimevi ve Film Merkezi, İstanbul, 599 s.
http://jeoloji.deu.edu.tr/tr/ders-notlari/

YARDIMCI KAYNAKLAR:
Atabey, E., (ed), 2003, Jeoloji El Kitabı:JMO yayınları:41, Ankara, 159 s.
Compton,R.R.,1962, Manuel of the field jeology: John Wiley and Sons, New York, 378p.
Karasar, N., 2011, Araştırmalarda Rapor Hazırlama, 16. Basım, Nobel Yayın Dağıtım/ Eğitim Bilimleri Dizisi, İstanbul,152 s.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Ders içeriğinde belirtilen konuların görsel ve işitsel olarak anlatımı ve bu konularla ilgili bilgisayar ve sınıf ortamlarında uygulamaların yaptırılması.
Saha çalışmaları öncesinde, sırasında ve sonrasında yapılan çalışmaların öğrenciye örnekler ile aktarılması, bu aşamalarda kullanılan bilgisayar tabanlı (open source) programların anlatılması ve pekiştirici örnekler yaptırılması.
Yapılacak 2 teknik gezi ile öğrencinin sahadaki uygulamaları deneyimlemesi.
Öğrencilere dağıtılacak olan çalışma alanlarında, kendileri tarafından saha çalışmalarının gerçekleştirilmesi.
Teorik, uygulama ve saha çalışmaları ile anlatılan konuların, öğrenci tarafından uygulanması ve kişisel arazi ödevinin (Saha Raporunun) hazırlanması.

Değerlendirme Yöntemleri

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Dersin değerlendirme kriterleri şu şekilde uygulanır:
Yil içi : Ara Sınav (%20) + Ödev (%30)
Yıl sonu : Final veya Bütünleme Sınavı (%50)
Toplam : %100

1. Ara Sınav ve Final Sınavı: Bu sınavlarda, jeolojik problemlerin çözülmesine dayalı olan ve öğrencinin saha gözlemleri yardımıyla yaptığı jeolojik yorum yeteneğini sınayan klasik sorularla değerlendirme yapılır. Bu sınavlarda öğrencinin yazı ile anlatım dışında, harita ve kesit gibi çizimler yaparak jeolojik olayları açıklaması beklenir.

2. Ödev (Saha Raporu): Dersin 6. haftasında, her öğrenci için bir çalışma alanı belirlenir. Bu alanda öğrencinin, jeolojik haritalama yapması ve kolon kesit oluşturması, elde ettiği bilgiler ışığında çalışma alanına ait jeolojik rapor hazırlaması gerekmektedir. Öğrenci, ilgili temel yerbilimsel çalışmaları konu alan kaynakların araştırması ve okuması için yönlendirilir. Her öğrenci bireysel olarak ödevini hazırlar. Hazırlanan Saha Raporları dersin 15. haftasında dersin koordinatörüne teslim edilir.

3. Ödev notu (100 üzerinden) 50 nin altında olanlar yılsonu sınavına giremezler.

Değerlendirme Kriteri

Ders kapsamında aktarılan saha çalışmalarının (ÖÇ 1-6) değerlendirilmesinde temel ölçüt (kriter); öğrencinin bu konulardaki uygulamaları ve sınavları yardım almadan yapabilmesidir.
Ders kapsamında yapılacak olan 2 teknik geziye katılım zorunludur (ÖÇ 1-7)
Hazırlanacak olan Saha Raporunun (ödevin) değerlendirilmesinde temel ölçüt (kriter); öğrencinin sunduğu raporda yaptığı çalışmaların özgünlüğü (başka rapor ve/veya çalışmalardan doğrudan alınmamış olması, bizzat öğrencinin yaptığı çalışmalar olması) ve temel jeolojik hata içermemesidir (ÖÇ 7 ve 8).
Hazırlanan Saha Raporu, "http://jeoloji.deu.edu.tr/wp-content/uploads/2017/06/deu_rapor_yaz_kurallar.pdf" ve "http://jeoloji.deu.edu.tr/pdf/Saha_Jeolojisi_Rapor_Yazim_Kilavuzu.pdf" linklerinde bulunan rapor yazım kurallarına uygun olarak hazırlanmalıdır (ÖÇ 8).

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

Öğrencinin derslere katılımı yoklama ile izlenir.
Ders kapsamında yapılacak olan Teknik Gezilere katılım zorunludur.
Dersin yaklaşık 6.haftasında öğrencilere çalışma alanları dağıtılır. Öğrenci her saha dönüşünde, sorumlu hocası ile toplantı yapmak ve gerçekleştirdiği saha çalışmalarını göstermek ile yükümlüdür. Her öğrenci ilgili yazım kurallarına uygun bir şekilde, kendi hazırlayacağı, özgün Saha Raporunu, yaklaşık 14.haftada dersin koordinatörü olan öğretim üyesine teslim etmelidir.
Rapor yazım kuralları 'https://jeoloji.deu.edu.tr/tr/meslek-staji/' sayfasında yer almaktadır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

Doç.Dr.Bora UZEL
e-posta1 : bora.uzel@deu.edu.tr
e-posta2 : uzel.bora@gmail.com
ofis tel : 0232 301 7343

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Doç.Dr. Bora Uzel ile,
Salı ve Cuma günleri 10:00-12:00 arasında

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi