Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
MSİ 2005	KİŞİSEL GELİŞİM VE ETKİLİ YAŞAMAK	SEÇMELİ	2	0	0	2

Dersi Veren Birim

Mühendislik Fakültesi

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. EROL KAYA

Dersi Alan Birimler

Çevre Mühendisliği
Tekstil Mühendisliği
Maden Mühendisliği (İ.Ö)
Jeoloji Mühendisliği (İ.Ö)
Jeofizik Mühendisliği
İnşaat Mühendisliği
Maden Mühendisliği
Makina Mühendisliği (İ.Ö)
İnşaat Mühendisliği (İ.Ö)
Endüstri Mühendisliği
Makina Mühendisliği
Jeoloji Mühendisliği
Metalurji ve Malzeme Mühendisliği

Dersin Amacı

Öğrencilerin kendilerini tanımalarını sağlamak
Öğrencilerin yeteneklerinin farkına varmalarını sağlamak
Öğrencilerin sınırlayıcı düşüncelerden ve davranışlardan uzak olmalarını sağlamak

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Kendini sınırlayan/normal/sınırlamayan insanların davranışlarını tanımlar
2	Etkili iletişim kurallarını tanımlar
3	Hedef belirlemeyi/planlamayı tanımlar
4	Davranışlarımızın enerji seviyelerini tanımlar
5	Zaman yönetimini, önceliklerin belirlenmesini (20/80 kuralı) tanımlar
6	Eğitimin amacı, öğretmenin görevi, öğrenme, aktif kişi, akıllı kişi/mühendis, aydın kişi/mühendis, lider/yönetici, olgun/değerli kişi, bilimsel düşünce, akılcı davranış, sevgi, güven, sorumluluk, disiplin, kendini farklılaştırma, etik, birey olmak kavramlarını tanımlar.

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Dersin içeriği, amacı, beklentiler, ödevler, sınavlar Eğitimin amacı, öğretmenin görevi, öğrenme
2	Kendini sınırlayan insanların davranışları
3	Normal ve kendini sınırlamayan insanların davranışları
4	Etkili iletişim kuralları
5	Davranışlarımızın enerji seviyeleri (düşük/yüksek)
6	Hedef belirlemek (gelecek hakkında plan yapmak)
7	Zaman yönetimi, önceliklerin belirlenmesi (20/80 kuralı)
8	Vize Sınavı
9	Kendini farklılaştırma, burun farkı, değerli/önemli olmak
10	Lider/yönetici, sevgi, güven, sorumluluk, disiplin, aydın kişi, akıllı mühendis
11	Etik kavramı
12	Bilimsel düşünce ve akılcı davranış
13	Sevgi ve sağlığın önemi, olgunluğa/huzura giden yol
14	Öğrenci sunumları - Bağımsız kişisel gelişim konuları, Ödevlerin Teslimi.

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

Stephen R. Covey, 1989, The Seven Habits of Highly Effective People.
Wayne W. Dyer, 1976, Your Erroneous Zones.
Doğan Cüceloğlu, 1999, Anlamlı ve Çoşkulu bir Yaşam için Savaşçı.
Ben Sweetland, 1953, I can.
John C. Maxwell, 1995, Developing the Leaders Around You.
Stephen R. Covey, 1991, Principle-Centered Leadership.
David J. Schwartz, 1965, The Magic of Thinking Big.
Brian Tracy, 1993, Maximum Achievement.
David Campbell, 1974, If You Don t Know Where You Are Going You Will Probably End Up Somewhere Else.
Mary Walton, 1986, The Deming Management Method.
Adnan Nur Baykal, 1999, Atatürk ün Liderlik Sırları
Charles B. Corbin, and Ruth Lindsey, 1994, Concepts of Physical Fitness.
Ayn Rand, 1993, The Fountainhead.
Charles J. Given, 1993, Superself Doubling Your Personal Effectiveness.
Wayne W. Dyer, 191980, The Sky s The Limit.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Teorik ders sunumu
İnteraktif ders anlatımı
Sınıf içi tartışma

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	ODV	Ödev/Proje
3	FN	Final
4	BNS	BNS	VZ * 0.20 + ODV * 0.30 + FN * 0.50
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.20 + ODV * 0.30 + BUT * 0.50

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Bütünleme Notu %50

Değerlendirme Kriteri

VİZE %20
ÖDEV %30 (Kitap okuma ve sınıfta sözlü anlatım + Hedefler ödevi + Devamlılık)
FİNAL %50
Not: Kitap Okuma%10; Hedefler ödevi %10; Derse Katılım %10.
BÜTÜNLEME %50

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

erol.kaya@deu.edu.tr; 232 301 7514

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

Herzaman, açık kapı

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Ders Anlatımı	12	2	24
Final Sınavına Hazırlık	1	5	5
Ödev Hazırlama	1	5	5
Haftalık Ders öncesi/sonrası hazırlıklar	12	1	12
Final Sınavı	1	3	3
Vize Sınavı	1	1	1
Proje Ödevi	2	2	4
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			54

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.4	PK.6	PK.7	PK.9	PK.14	PK.15
ÖK.1	3	3	4	3	3	3
ÖK.2	2	2	2	2	2	2
ÖK.3	3	4	4	4	3	3
ÖK.4	3	4	3	3	3	3
ÖK.5	3	3	4	4	3	3
ÖK.6	3	4	3	3	3	3

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI