Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
CEK 3030	BİLGİ SOSYOLOJİSİ	SEÇMELİ	3	0	0	4

Dersi Veren Birim

Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. HATİCE ŞEBNEM SEÇER

Dersi Alan Birimler

Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri (İ.Ö)
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri
Yönetim Bilişim Sistemleri

Dersin Amacı

Bilgi fenomeninin sosyolojik bir bakış açısıyla değerlendirilmesi ve bilgi-sosyal yapı ve çalışma yaşamı arasındaki diyalektik-işlevsel ilişkiyi kurabilme becerisinin kazandırılmasıdır.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Bilginin toplumsal niteliğini açıklayabilme
2	Sosyal bir gerçek olan bilgi ile diğer toplumsal gerçekler arasındaki diyalektik ilişkileri sorgulayabilme
3	Bilgi ile sosyal yapı arasındaki ilişkiyi örneklerle açıklayabilme
4	Bilginin sosyal gelişme ve değişmedeki rolünü tartışabilme
5	Bilginin farklı toplum modellerindeki değer ve önemini ortaya koyabilme
6	Bilgi ile çalışma yaşamı ilişkisini saptayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Bilgi Sosyolojisi Disiplin Dalının Tanıtımı
2	Bilgi Sosyolojisi Kuramları
3	Bilgi Kavramı ve Bilgi Türleri
4	Bilgi ve Sosyal Yapı Etkileşimi
5	Geleneksel Toplumda Bilgi Olgusu
6	Modern ve Post-Modern Toplumda Bilgi Olgusu
7	Bilgi Çağının Özellikleri
8	Ara Sınav
9	Ara Sınav
10	Bilgi Ekonomisi
11	Bilgi Yönetimi
12	Bilgi Teknolojileri ve Çalışma Yaşamına Etkileri
13	Bilgi İşçisi ve Çalışma Koşulları
14	Bilgi Çağının Sosyal Sorunları

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

ARMAĞAN, İbrahim (1974); Bilgi ve Toplum-1: Bilgi Sosyolojisine Giriş, Otağ Matbaası, İstanbul.
BARNES, Barry (1990); Bilimsel Bilginin Sosyolojisi, Vadi Yayınları, Ankara.
BERGER, P. L. ve LUCKMANN, T. (2008); Gerçekliğin Sosyal İnşası: Bir Bilgi Sosyolojisi İncelemesi, (Çev.: Vefa Saygın Öğütle), Paradigma Yayınları, İstanbul.
HEKMAN, Susan (1999); Bilgi Sosyolojisi ve Hermeneutik, Paradigma Yayınları, İstanbul.
McCARTHY, E. Doyle (2002); Bilgi Kültürü: Yeni Bilgi Sosyolojisi, (Çev.: A. Figen Yılmaz), Çivi Yazıları, İstanbul.

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

Aktif anlatım

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	ARS	Arasınav
2	YIN	Yarıyıliçi notu	ARS * 1
3	FN	Yarıyılsonu sınavı
4	BNS	BNS	YIN * 0.40 + FN * 0.60
5	BUT	Bütünleme Notu
6	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	YIN * 0.40 +BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

İlan Edilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar