Dokuz Eylül Üniversitesi Ders Katoloğu / Bilgi Paketi

Ders Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Ders Türü	D	U	L	AKTS
ARK 3032	Doğu Anadolu Prehistoryası	SEÇMELİ	2	0	0	4

Dersi Veren Birim

Arkeoloji

Dersin Düzeyi

Lisans

Ders Koordinatörü

PROF.DR. ENGİN AKDENİZ

Dersi Alan Birimler

Arkeoloji
Arkeoloji (İÖ)

Dersin Amacı

Dersin amacı, MÖ dördüncü binden ikinci bin sonu arasında uzanan kültür süreçlerinde yerli Doğu Anadolulu kültürlerin bölgesel gelişimine ve bu yerel kültürler ile çevre kültürler arasındaki doğrudan ve dolaylı ilişkilerin tarihsel gelişimlerine arkeolojik ve etno-kültürel anlamda tanımlamalar getirebilmektir.

Dersin Öğrenme Kazanımları

1	Verilen coğrafyada gelişen yerel etno-arkeolojik kültürleri evreleriyle tanımlayabilme.
2	Verilen coğrafyada yerel kültürlerle ilişkili çevre kültürleri, kültürel etkileşim süreçlerinin tartışabilme.
3	Araştırma yöntemlerinin temel ilkelerini öğrenebilme.
4	Doğu-Batı arasındaki kültürel bağlantılar-kopukluklar sorununa yaklaşabilme.
5	Doğu ve batının ilişkilerini tanımlama
6	Geç Prehistorik kültür süreçlerini anlayabilme

Dersin Öğretim Türü

Örgün Öğretim

Dersin Önkoşulu/Önkoşulları

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Ders İçeriği

Hafta	Konular	Açıklama
1	Tanışma ve ders içeriğinin incelenmesi	Tanışma ve ders içeriğinin incelenmesi
2	Doğu ve Güneydoğu Anadolu Bölgesi Coğrafyası. M.Ö. 4. Ve 3. Binyıl Kronolojisi	Okuma (kütüphane araştırması)
3	M.Ö. 4. Bin yıldaki kültür bölgeleri Tepe Gawra, Uruk ve Transkafkasya Kültürleri	Okuma (kütüphane araştırması)
4	Toplumsal kuramların anlatılması ve tartışılması	Okuma (kütüphane araştırması) Araştırma ödevi teslimi
5	M.Ö. 4. Bin yılda Elazı-Malatya Bölgesi. Arslantepe VII ve VI tabakaları	Okuma (kütüphane araştırması)
6	M.Ö. 4. Bin yılda Güneydoğu Anadolu Bölgesi. Hacı Nebi ve Hassek Höyük	Okuma (kütüphane araştırması) Araştırma ödevi teslimi
7	Koloni haraketleri ve kuramsal yaklaşımların tartışılması	Okuma (kütüphane araştırması)
8	Ara sınav
9	M.Ö. 3. Binyılda Elazığ-Malatya Bölgesi ve Transkafkasya Kültürünün yayılımı	Okuma (kütüphane araştırması)
10	Kültürel yayılımın açıklama şekilleri. Göç ya da etkileşim	Okuma (kütüphane araştırması) Araştırma ödevi teslimi
11	M.Ö. 3. Binyıl Güneydoğu Anadolu Bölgesi. Bölgesel oluşumların önemli hale gelmesi ve bölgesellik tartışmaları	Okuma (kütüphane araştırması)
12	M.Ö. 3. Binyıl Güneydoğu Anadolu yerleşimleri ve materyal kültürü	Okuma (kütüphane araştırması)

Ders İçin Önerilen Kaynaklar

1. Renfrew, C. and Bahn, P (2000). Archaeology: Theories, Methods and Practice, 3rd ed. Thames and Hudson, London.
2. Yoffee, N. (2005) The Collapse of Ancient States and Civilizations Myths of the Archaic States: Evolution of the Earliest Cities, States and Civilizations: 131-160.
3. Abay, E. (1997) Die Keramik der Frühbronzezeit in Anatolien mit »syrischen Affinitäten«, (Altertumskunde des Vorderen Orients, Band 8), Ugarit Verlag, Münster.
4. Sagona, A. And Zimansky, P. (2009) Ancient Turkey, London. Frangipane,

Öğrenme ve Öğretme Yöntemleri

1. Ders
2. Sunum

Değerlendirme Yöntemleri

SIRA NO	KISA KOD	UZUN ADI	FORMUL
1	VZ	Vize
2	FN	Final
3	BNS	BNS	VZ * 0.40 + FN * 0.60
4	BUT	Bütünleme Notu
5	BBN	Bütünleme Sonu Başarı Notu	VZ * 0.40 + BUT * 0.60

*** Bütünleme Sınavı Yapılmayan Birimlerde Bütünleme Kriteri Dikkate Alınmaz.

Değerlendirme Yöntemlerine İliskin Aciklamalar

Yok

Değerlendirme Kriteri

(Öğrenme çıktılarının hangi boyutları hangi değerlendirme kriteri ile ölçülüyor Değerlendirme kriterleri öğrenme yöntemleri ile ilişkilendirilmelidir.)
1. ÖÇ 1-3: Ara sınav ve finalde sorulacak sorular ile değerlendirilecektir.
2. ÖÇ 4-6: Dönem ödevi raporu ile değerlendirilecektir.

Dersin Öğretim Dili

Türkçe

Derse İlişkin Politika ve Kurallar

1. Derslerin %70 ine katılım zorunludur.
2. Derse katılmamış olmak ev ödevinin geç teslim edilmesi için geçerli bir mazeret olarak değerlendirilmeyecektir.
3. Ara sınav, ödev ve final faaliyetlerine katılma, değerlendirmede dikkate alınacaktır.

Dersin Öğretim Üyesi İletişim Bilgileri

semih.guneri@deu.edu.tr

Ders Öğretim Üyesi Görüşme Gün ve Saatleri

salı 12:00-13:00

Staj Durumu

YOK

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler	Sayısı	Süresi (saat)	Toplam İş Yükü (saat)
Uygulama	0	0	0
Ders Anlatımı	12	2	24
Diğer Kısa Sınavlara Hazırlık	0	0	0
Bireysel Ödev Hazırlama	0	0	0
GrupÖdeviHazırlama	0	0	0
Haftalık Ders Öncesi/Sonrası Hazırlıklar	12	6	72
Vize Sınavına Hazırlık	1	4	4
Final Sınavına Hazırlık	1	8	8
Diğer Kısa Sınav vb.	0	0	0
Final Sınavı	1	1,5	2
Vize Sınavı	1	1,5	2
TOPLAM İŞ YÜKÜ (saat)			112

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

PK/ÖK	PK.1	PK.2	PK.3	PK.4	PK.5	PK.6	PK.7	PK.8	PK.9	PK.10	PK.11	PK.12	PK.13	PK.14	PK.15
ÖK.1	5	5	5	5	5	5	5	5	5	4	4	4	5	5	5
ÖK.2	5	5	5	5	5	5	5	5	5	4	4	4	5	5	5
ÖK.3	5	5	5	5	5	5	5	5	5	4	4	4	5	5	5
ÖK.4	5	5	5	5	5	5	5	5	5	4	4	4	5	5	5
ÖK.5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	4	4	4	5	5	5
ÖK.6	5	5	5	5	5	5	5	5	5	4	4	4	5	5	5

DERS ADI

DERECE PROGRAMLARI